長沙華中醫(yī)衛(wèi)中等職業(yè)學(xué)校 招生網(wǎng)
1.日式風(fēng)格
將斯堪的納維亞功能與日本極簡主義的質(zhì)樸詮釋相結(jié)合,日式風(fēng)格已發(fā)展成為室內(nèi)和產(chǎn)品設(shè)計的主要商業(yè)趨勢,平面設(shè)計也將效仿。這種對極簡主義的溫暖詮釋可能會在生活方式、品牌、包裝和網(wǎng)站設(shè)計中流行起來。
2.環(huán)境主題
與過去的全綠色設(shè)計相去甚遠(yuǎn),2022年的生態(tài)主題設(shè)計展示了更多創(chuàng)新策略,用于展示有關(guān)可持續(xù)性、氣候變化和環(huán)境保護(hù)的理念。
可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)在不再是主流文化中的小眾主題,而是更廣泛的業(yè)務(wù)背后的驅(qū)動力,消費(fèi)者現(xiàn)在積極期待它在品牌傳播中發(fā)揮更大的作用。
我們可以期待在未來一年看到更時尚的環(huán)境主題平面設(shè)計,使用*少的圖標(biāo)、意想不到的調(diào)色板和背景紋理,使得包裝和品牌標(biāo)識在風(fēng)格上會更加干凈自然。
3.賽博朋克
它雖然不是*近*流行的品牌重塑,但美國*情報局的新標(biāo)志確實體現(xiàn)了對當(dāng)代賽博朋克風(fēng)格平面設(shè)計的偏好。
隨著2021年底《黑客帝國》在電影院上映,預(yù)計網(wǎng)站、海報、傳單和社交媒體對90年代風(fēng)格的賽博朋克的興趣將會增加,尤其是在夜生活、時尚和音樂方面。
抽象的毛刺和線條紋理、厚重的無襯線板和大量喜怒無常的黑色定義了賽博朋克風(fēng)格的外觀。賽博朋克設(shè)計可以*大化地為傳單和海報增添前衛(wèi)的戲劇效果,將人們對互聯(lián)網(wǎng)文化的持續(xù)迷戀表現(xiàn)得淋漓盡致。
4.強(qiáng)烈色彩
雖然中性、輕柔的色調(diào)將成為2022年日式風(fēng)格平面設(shè)計的完美伴侶,但不妨礙另外一些設(shè)計將迫切需要強(qiáng)烈的圖形色彩。
無論是選擇豐富明亮的多色調(diào)調(diào)色板,還是大膽應(yīng)用強(qiáng)烈、單一的色彩,設(shè)計師們在之后的一段時間內(nèi)都會踴躍去探索色譜的極端。
使用大膽色彩的優(yōu)勢在于其具有微妙的力量,即使是*簡單的平面設(shè)計也能通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)纳驶钴S起來。在一系列印刷媒體中嘗試全紅色方案,或在包裝設(shè)計中使用一系列豐富、互補(bǔ)的色調(diào),都不失為一個好方式。
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隨著國內(nèi)服裝行業(yè)大力推行自主品牌戰(zhàn)略;服裝產(chǎn)業(yè)正逐步向更高層次轉(zhuǎn)型。企業(yè)對品牌策劃和產(chǎn)品
前景 專業(yè) 設(shè)計與制作高技能人才雨乏,未來本行業(yè)人才需求量大,發(fā)展前暑十分看好。 研發(fā)人才的需要大幅度增加。我國目前服裝業(yè)還處于全球服裝產(chǎn)業(yè)鏈的中下游,其主要原因就是服裝
三、專業(yè)建設(shè)不斷加強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
學(xué)校依據(jù)*戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、專業(yè)建設(shè)水平、就業(yè)質(zhì)量等,優(yōu)化專業(yè)布局,加強(qiáng)職業(yè)教育產(chǎn)教對接。深化教學(xué)改革,實行"崗課賽證"綜合育人,將課程教學(xué)改革推向縱深,提升教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化實踐性教學(xué),探索跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)等多種形式相結(jié)合的實習(xí)方式。完善以學(xué)習(xí)者為中心的專業(yè)和課程教學(xué)評價體系,強(qiáng)化實習(xí)實訓(xùn)考核評價。
學(xué)校結(jié)合教育部新頒布的《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》和學(xué)校實際,調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),緊密對接長沙二十二條新興產(chǎn)業(yè)鏈和現(xiàn)代服務(wù)的產(chǎn)業(yè)群,全力打造服務(wù)于長沙市經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的專業(yè)。開設(shè)于1999年的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是省級精品專業(yè),我校是*個在長沙市取得數(shù)控職業(yè)技能鑒定資格的學(xué)校,是長沙市職工數(shù)控技能培訓(xùn)的基地。在教學(xué)過程中,以產(chǎn)品代課題進(jìn)行訓(xùn)練,完全按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)驗收產(chǎn)品,真正按照 "車間即教室,教師即師傅"教學(xué)模式,實現(xiàn)了理論實踐一體化,教學(xué)生產(chǎn)一體化。老師在做中教,學(xué)生在做中學(xué),真正把模擬教學(xué)變成生產(chǎn)實景式教學(xué),是省市技能型人才輸送與企業(yè)員工培訓(xùn)的重要基地。近五年,學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級各類比賽,獲獎等第、獲獎覆蓋面年年有新突破,在技能競賽方面獲獎人數(shù)達(dá)331人次,其中獲*級獎勵4人次,省級93人次,市級234人次。學(xué)校是湖南省教學(xué)工作先進(jìn)單位,*職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會體育工作委員會副主任單位、湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會中職電子電工類專業(yè)委員會副主任單位、長沙市職業(yè)教育專業(yè)委員會體育教學(xué)研究理事會理事長單位、長沙市職業(yè)教育專業(yè)委員會思政*教學(xué)研究理事會理事長單位、長沙市職業(yè)教育專業(yè)委員會智能制造教學(xué)研究理事會副理事長單位