課程詳情
適合人群
不限
適合基礎
不限
上課人數(shù)
一對一
課程類型
體驗課
課程亮點
1
科學提升專注力,告別上課走神,改善拖拉、好動。 一對一個性定制 *老師輔導
課程詳情
學習目標
科學提升注意力,告別上課走神,改善拖拉、好動。
授課形式
線下面授
授課特色
一對一教學
免費試聽
孩子多少歲開始有認知能力?
*兒童心理學家皮亞杰提出了認知發(fā)展理論,他認為在0～2歲的時候,兒童就開始有一定在認知能力了,這個時期在認知發(fā)展上屬于感知運動時期。但是這事實驗得出來的數(shù)據(jù),只能說是大部分的情況。每個兒童的發(fā)育都不一樣,所以有點兒童早一點,有點兒童晚一點,一般發(fā)育超前的寶寶可能在3-4個月的時候就具備認知的能力。皮亞杰的年齡是作為參考,具體情況還是根據(jù)自己孩子來具體分析。
博沃思的師資力量
向華東:Donders腦研究所認知神經(jīng)科學博士;江蘇省產(chǎn)業(yè)教授江蘇心理學會認知神經(jīng)科學分會副主任委員;博沃思課程首席研究*。
王曉怡:哈佛*醫(yī)*、麻省總醫(yī)院訪問學者北京師范*重點實驗室博士*心理所碩士、*首批腦成像技術*博沃思課程首席研究**/*重點實驗室學習和科研管理經(jīng)驗,**腦科學應用平臺發(fā)起人。
劉美紅:*高級家庭教育指導師,*一級婚姻家庭咨詢師,*一級認知力訓練師,博沃思首席家庭教育講師。
孫雪梅:遼寧*管理心理專業(yè)博士EST-EAP認證咨詢師,*注冊二級心理咨詢師積極心理學指導師,國際認證催眠治療師和完形治療師,沙盤療愈師,博沃思課程首席研究*,博沃思教育產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)。
博沃思擁有非常強的教師團隊,擅長研究兒童心理健康發(fā)展教育。
專注力定向培養(yǎng)目標:
①讓孩子在學習上感到自信,生活上做到樂觀;
②增加孩子遇到困難時抵抗挫折能力;
③增強孩子的責任心,專注完成一件事情的耐心。
④增加孩子自我控制能力,做到從他律轉(zhuǎn)變?yōu)樽月伞?/p>
課程內(nèi)容
1.注意力訓練
世界上*早的*可靠的可以提高大腦功能的技術。通過國際認可的**注意力訓練技術。利用科技的力量,讓孩子實現(xiàn)更大的成功。
2.課件訓練
大腦認知力訓練課件分別有:注意力訓練類,記憶力訓練類,理解力訓練類,計劃執(zhí)行訓練類
3.創(chuàng)造力(STEM)
全面培養(yǎng)學生的綜合科學素養(yǎng),提升學生團隊合作能力、批判思維能力、創(chuàng)新思維能力等21世紀技能。
4.520周教材訓練
世界上*早的*可靠的可以提高大腦功能的技術。通過國際認可的**注意力訓練技術。利用科技的力量,讓孩子實現(xiàn)更大的成功。
5.333教具
培養(yǎng)反思能力,全面開發(fā)人腦及身心功能!*教育部"十五"重點科研成果:《人腦及身心全面開發(fā)——3.3.3思維、全腦(左右腦)開發(fā)訓練》。
6.素質(zhì)拓展訓練
提高學生的基本素質(zhì)、開發(fā)學員的潛能、促進受教育者全面發(fā)展,培養(yǎng)學生的自主學習能力和自我發(fā)展能力。
課程優(yōu)勢:
專業(yè)科研團隊、認知力老師、心理咨詢師、學習顧問、售后服務團隊五位一體全方位服務
擁有科學的教學質(zhì)量評估體系。
