家庭教育指導師"面向哪些人進行招募?

1,有志從事家庭(親子)教育指導職業(yè)的各界人士和家長,大中*、幼兒園 、課外輔導、早教等機構老師;心理(教育)咨詢中心、青少年活動中心、婦女兒童服務機構、社區(qū)居委會、婚姻家庭咨詢指導中心、家庭服務中心、青少年教育培訓機構、社區(qū)服務機構、保健教育服務機構等相關工作人員。

2,想通過系統(tǒng)專業(yè)的學習養(yǎng)育知識的,改善養(yǎng)育方式和親子關系的普通家長。

3,目前從事家庭教育咨詢和培訓的,持證上崗時代已經到來!

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家庭教育指導是進步廣大家長本身素質和家庭教育水平的一種成人教育,是終身教育的一部分。家庭教育指導工作是社會主義精神文明建設和施行素質教育的重要組成部分。 家庭教育指導的目標是:進步家長思想道德、教子育兒水平;加強法制知道,標準家長本身的教育行為,促進家長和孩子一起生長;進步家庭教育指導者和管理者的理論水平、效勞知道、指導和研究才干,使家庭教育指導工作水平緩家庭教育質量都有新的進步。 家庭教育指導工作的使命是:協(xié)助家長更新教子觀念,樹立正確的育人觀,清晰為國教子的職責和義務;教授家庭教育的基本知識,指導家長把握科學教子的辦法,溝通和推行家庭教育的成功經歷,進步家長教養(yǎng)子女的才干;優(yōu)化家庭教育環(huán)境,增強家庭、校園、社會一起參加素質教育的知道,構成育人全體合力,使之成為一項社會系統(tǒng)工程。

從家長的特點來看,應根據家長的性別、受教育程度、個性等因素靈活采用不同的溝通方式。與男性家長溝通時,應盡可能將信息列點表達,并減少不必要的表情與肢體語言以免干擾談話;與女性家長溝通時,在信息傳遞中可增加細節(jié)描述,并借助表情與肢體動作增強感染力。針對受教育程度高的家長,在溝通時應凸出重點、言簡意賅地傳遞信息;針對受教育程度不高的家長,在溝通時應多描述具體事例,借由典型事例進行說服。又如,針對個性較為焦慮的家長,溝通時應多傾聽、共情,先緩解其焦慮后再提供建議;針對缺乏自信的家長,在溝通時應先多肯定、鼓勵,然后委婉指出其教育誤區(qū);針對較為傲慢自負的家長,溝通時應做到有禮有節(jié)、以理服人。確定了:家庭教育指導師證考試時間地點

確定了:家庭教育指導師證考試時間地點,我來告訴你家庭教育指導師證書頒發(fā)單位、2021年哪個機構頒發(fā)的權威家庭是社會的基本細胞,是人生的*所學校。不論時生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設,注重家庭、注重家教、注重家風,緊密結合培育和弘揚核心價值觀,發(fā)揚光大*民族傳統(tǒng)家庭美德,促進家庭和睦,促進親人相親相愛,促進下一代健康成長,促進老年人老有所養(yǎng),使千千萬萬個家庭成為發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點。

家庭教育的涵義、特點、類型、原則與誤區(qū)、常見教養(yǎng)方式的適用性與匹配性分析、適合家庭制度氛圍的調整、訪談技巧和癥狀及原因的評估,家庭教育指導問題解決方案的制定與實施。

不同階段孩子的發(fā)展特點、任務和指導點、不同年齡段親子溝通的技巧和方法、兒童自我概念發(fā)展的階段和特點、自尊的滿足與保護、發(fā)展世界觀、人生觀與價值觀、兒童三觀與社會適應導向、兒童性心理發(fā)展的階段與任務、性別角色社會化的階段與教育