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長沙職高對口復讀的學校學習氛圍(今日/更新)

長沙職高對口復讀的學校學習氛圍(今日/更新)

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課程介紹

發(fā)布日期:2022-08-14 10:34

高職院校有兩種升學途徑,一種是單招、一種是高考,對于基礎不好的同學來說單招升學是個很好的途徑;下面是小編整理的學校內容,供單招的同學參考; 長沙職高對口復讀的學校學習氛圍(今日/更新)
選擇大于努力
*專業(yè)的師資助你事半功倍
1、1、如何在占總成績的百分之五十的面試脫穎而出?
2、如何在專業(yè)規(guī)劃上獲得滿意的答案?
3、如何在志愿填報上占優(yōu)勢?
一、為什么要參加單招培訓?俗話說凡事預則立,不預則廢,訂個目標提前規(guī)劃是非常重要的。
剛剛進入高三的同學們,在面對全新的學習節(jié)奏和復習模式,難免感到彷徨。

但是大家一定要頂住壓力,不要荒廢這學生階段*重要的一年,提前讓自己多點選擇,多準備幾條路。

在*近幾年的高考體制改革中,入學考試也并非高考一種,"一考定終身"的說法也隨之遠去,出現(xiàn)了春季高考、夏季高考等多種途徑,春考又分為了統(tǒng)一考試,單獨考試以及綜合評價!
近兩年省單招考生逐年增加,考試難度及錄取人數(shù)壓力也在增大,預計2021年參加單招考試考生將達到20萬人,如果想要在這么多考生當中脫穎而出,肯定需要準備,這個時候單招集訓是有需要的。


2023年單招復讀招生火熱報名中!即日起農村*、貧困家庭報讀可享2000元/年學費減免政策,歡迎咨詢!
單招和專科哪個好
一,對口專業(yè)限制不同。單招對于報考學生的專業(yè)限制相當強,報考者報考了,就直接被這個專業(yè)錄取。而普通大專,成績合格后,什么專業(yè)都可以報考。
二,填報志愿不同以及招考學校不同。單招的學生只能填報當時單招的專業(yè),也只能報考單招當時的考試學校。而普通的高考生只要成績合格了,任何一個學校,以及任意一門專業(yè)都可以填報。
除以上外,其他的都一樣。相對來講,上的是一樣的課程,發(fā)的是同樣的畢業(yè)證書等。
單獨招生是教育部為進一步完善具有*特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制,貫徹落實《教育部財政部關于實施*示范性高等職業(yè)院校建設計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》(教高[2006]14號)文件精神,積極探索引導高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生向優(yōu)質高等職業(yè)院校合理分流,提升高等職業(yè)教育的生源質量,決定由高等職業(yè)院校在高考前組織命題、考試、評卷、劃定錄取*低控制分數(shù)線,確定錄取名單,直接報省教育考試院核準備案錄取。這種招生形式就叫做高職院校"單獨招生",參加單獨招生考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇。
普通??萍匆云胀ㄈ罩品绞皆谄胀ǜ叩葘W校里就讀專科專業(yè)的學生。*??平逃饕袃煞N形式:高職(高等職業(yè)學校)、高專(高等??茖W校),目前??平逃悠赜诟呗毞较?本科即*本科,簡稱為大本,本科畢業(yè)達到一定的要求可以授予學士學位,而專科是沒有學位證書的。
高職單招是什么意思
有別于普通高考的是高職單招分為13大類而不是文理科,分別是:1.商貿管理類、2.財經類、3.政法類、4.師范教育類、5.文秘類、6.工藝美術類、7.旅游類、8.機械類、9.計算機類、10.電子電氣類、11.建筑類、12.農學類、13.醫(yī)學類。
各位單招生在志愿填報前必須了解如下事項,方可實現(xiàn)"選得好、考得起"目標:
項  目
內     容
考試分數(shù)
考前對自己的文化和綜合素質考試得分要有一個比較準確的評估
綜合素質考試形式
綜合素質的考試是筆試還是面試,還是部分筆試+部分面試。
錄-取規(guī)則
1.對文化折合否,如何折合?比如大眾傳媒:總成績計算辦法為:學業(yè)水平考試語數(shù)外三科總成績折算成百分制后的成績×40%+技能測試成績×60%;2.文化和綜合素質是分別劃線還是總分從高到低錄-取。
自身職業(yè)規(guī)劃
了解自身性格、興趣、愛好和單科情況,確定喜歡這個專業(yè),希望從事哪類職業(yè)。
未來社會的職業(yè)需求
1.選擇的這個專業(yè)未來是否好找工作,是否是社會需要的新興職業(yè);2.你能否達到崗位的人才標準,比如學歷、專業(yè)技能。
家庭的經濟和社會背景
有些崗位是需要一定的社會背景支持的,比如考公務員、事業(yè)單位、國營大型企業(yè)的熱門崗位,創(chuàng)業(yè)是需要經濟的支撐的。
報考專業(yè)情況
1.這個專業(yè)哪些學校有;
2.這個專業(yè)在哪些學校是比較優(yōu)勢的骨干專業(yè)。
報考院校情況
1.優(yōu)勢專業(yè)有哪些;
2.地理位置如何;
3.實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)*如何。
錄-取情況
1. 報考人數(shù)預估;
2. 近年相關專業(yè)的較低錄-分-線。


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