管理是一門*,更是一門藝術(shù),作為園長(zhǎng)要管理得法,要做好以下三點(diǎn):一是園長(zhǎng)要練好內(nèi)功:即要懂業(yè)務(wù),具有指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)能力,又要做到一專多能,博學(xué)多才,成為全園教職工政治上、業(yè)務(wù)上的領(lǐng)路人;二是堅(jiān)持民主管理,園長(zhǎng)要通過(guò)民主管理,鼓勵(lì)人、激勵(lì)人,為廣大教職工創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于施展他們才華的環(huán)境。新招來(lái)的老師,實(shí)習(xí)一個(gè)月,感受了幼兒園工作氛圍后,就決定留下來(lái)。民主管理帶來(lái)的是教職工工作積極性、主動(dòng)性高漲,許多工作都是"我要做"而不是"要我做",大家進(jìn)取心也大增強(qiáng),近年來(lái),隨著幼兒園辦園規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教職工隊(duì)伍的不斷壯大,對(duì)我們管理者的要求也越來(lái)越高,我們?cè)谝?guī)范化管理上下功夫。建園以來(lái),修改、新出臺(tái)規(guī)章制度、暫行規(guī)定等近百條,真正做到凡事有據(jù)可依,有章可循,對(duì)于新出現(xiàn)問(wèn)題,通過(guò)園務(wù)委員會(huì)成員商量,交全體教職工討論通過(guò)后,再以文件形式出臺(tái),這樣使幼兒園的管理制度更加健全。管理有序是園長(zhǎng)管理能力的體現(xiàn),但也是一件很不容易的事,必須在實(shí)踐中不斷探索,不斷完善。

    (8人咨詢中)園長(zhǎng)證報(bào)考條件/時(shí)間/費(fèi)用,幼兒園園長(zhǎng)證應(yīng)聘上崗,應(yīng)對(duì)檢查,晉升均可,隨時(shí)網(wǎng)上提交報(bào)名資料,是證明你能力和資格的證書(shū),報(bào)考要求低,通用,權(quán)威性高,終身有效,詳情請(qǐng)加劉老師微信咨詢。

幼兒園園長(zhǎng)證用處:

      一,開(kāi)辦幼兒園,申請(qǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、辦園許可,必須出示園長(zhǎng)證;

      二,園長(zhǎng)上崗必須持園長(zhǎng)證。從事幼兒園管理行業(yè)、園長(zhǎng)職位必須有園長(zhǎng)證,有園長(zhǎng)證 既可以從事幼師行業(yè),也可以從事園長(zhǎng)行業(yè)!每年教育局、教育廳都要年檢,上崗必備證書(shū);

      三,大型幼兒園分園或連鎖幼兒園,去應(yīng)聘執(zhí)行園長(zhǎng)必備,從事幼兒園管理行業(yè),園長(zhǎng)職位必須有園長(zhǎng)證;

      四,要做管理或者自己開(kāi)小輔導(dǎo)班、小飯桌、托兒所,園長(zhǎng)證書(shū)資質(zhì)都是必備的!

當(dāng)前幼兒園保育、教育和管理工作較普遍存在忽視幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律的現(xiàn)象,因此必須從端正教育思想入手,使廣大幼教工作者、幼兒家長(zhǎng)以及社會(huì)人士明確幼兒園保育和教育的指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)和應(yīng)該遵循的基本原則,建立正確的兒童觀和教育觀。各地可選擇基礎(chǔ)較好的幼兒園進(jìn)行試點(diǎn),鼓勵(lì)幼兒園教師和*、學(xué)者相結(jié)合進(jìn)行教育改革實(shí)驗(yàn)。教育思想端正,銳意改革,有創(chuàng)新精神,能真正發(fā)揮示范和骨干作用。要積極開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)。建立督導(dǎo)、評(píng)估制度,研究和探索一套科學(xué)的幼兒教育評(píng)估體系,保證改革的順利進(jìn)行。

(8人咨詢中)園長(zhǎng)證報(bào)考條件/時(shí)間/費(fèi)用

幼兒園工作章程修訂原因有哪些,修訂《規(guī)程》是新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)前教育規(guī)范管理的需要。《規(guī)程》是基于當(dāng)時(shí)幼兒園主要由企事業(yè)單位、部隊(duì)、街道和農(nóng)村集體舉辦,幼兒園的人財(cái)物管理由舉辦單位負(fù)責(zé),教育*主要是提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)的實(shí)際而制定的。隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的推進(jìn),幼兒園的辦園體制已從過(guò)去單一的以公辦為主轉(zhuǎn)為多元化辦園的格局,民辦幼兒園數(shù)量激增,占比已超過(guò)幼兒園總數(shù)的2/3。教育*對(duì)幼兒園的規(guī)范管理已從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下的業(yè)務(wù)指導(dǎo)轉(zhuǎn)向辦園資質(zhì)審批和全面監(jiān)管,需要不斷完善管理制度,強(qiáng)化制度管理。

園長(zhǎng)證是*對(duì)專門從事幼兒園教學(xué)管理工作人員的基本要求,從事幼兒園長(zhǎng)工作的前提條件。凡是各級(jí)各類幼兒園中從事教育管理工作的教師,必須具備園長(zhǎng)證,沒(méi)有相應(yīng)資格證的人員不能被聘為園長(zhǎng)。《*教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園)和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)資格證。要求所有園所園長(zhǎng)必須做到持證上崗,否則不能開(kāi)辦幼兒園。

(8人咨詢中)園長(zhǎng)證報(bào)考條件/時(shí)間/費(fèi)用

幼兒園好像一部機(jī)器,如何使其正常運(yùn)轉(zhuǎn),這對(duì)每一位園長(zhǎng)都是嚴(yán)峻的考驗(yàn),這就是需要園長(zhǎng)當(dāng)好總調(diào)度。古人云:獨(dú)木難成林,如果單靠園長(zhǎng)一人孤軍作戰(zhàn),難成大事,為此幼兒園從實(shí)際出發(fā),樹(shù)立以人為本的理念,建立高效的管理網(wǎng)絡(luò)。他們能充分發(fā)揮上呈下達(dá),下情上達(dá)的紐帶和橋梁作用。實(shí)踐證明,這一管理網(wǎng)絡(luò)的建立,避免出現(xiàn)園長(zhǎng)單干狀況,做到有事能馬上拉得出隊(duì)伍,又確保了幼兒園各項(xiàng)工作快速、高效運(yùn)作。將制訂幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和任職資格標(biāo)準(zhǔn),提高園長(zhǎng)專業(yè)化水平。省級(jí)教育行政*制定幼兒園園長(zhǎng)任職資格制度實(shí)施辦法。