杭州計(jì)算機(jī)學(xué)校始創(chuàng)于1998年,坐落于美麗的西子湖畔、之江風(fēng)景區(qū)的云棲小鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。學(xué)校以"一技成,天下行"的校訓(xùn)名揚(yáng)海內(nèi)外,根據(jù)學(xué)生天賦的特點(diǎn),優(yōu)先從"一點(diǎn)"突破,使得學(xué)生從精通"一技"開(kāi)始,進(jìn)而觸類旁通,融"因材、因性、因時(shí)、因勢(shì)施教"于一體,實(shí)施天賦教育。培養(yǎng)網(wǎng)站、平面、動(dòng)漫、環(huán)藝、電商、無(wú)人機(jī)、機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)人才,尤其是電子商務(wù)創(chuàng)意及設(shè)計(jì)和人型機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)、在*名列前茅。

      杭州計(jì)算機(jī)學(xué)校是"一技成"天賦教育(OSTE)聯(lián)盟的發(fā)起學(xué)校。聯(lián)盟現(xiàn)有近百所成員學(xué)校,以浙江為中心,遍及*,是非常有影響力的職業(yè)教育學(xué)校聯(lián)盟。

portant;">     人型機(jī)器人是一種旨在模仿portant;">人類外portant;">觀和行為的智能portant;">機(jī)器人portant;">(robot),它能與人類進(jìn)行交流,能對(duì)周?chē)沫h(huán)境做出回應(yīng),并能協(xié)助人類完成許多工作,如家庭陪伴機(jī)器人、家庭炒菜機(jī)器人、商店迎賓、購(gòu)物引導(dǎo)機(jī)器人、高危作業(yè)機(jī)器人(防爆炸、太空作業(yè)、交通指揮、火災(zāi)撲滅)等等。現(xiàn)如今,我們看到的家庭掃地機(jī)器人、餐館送菜機(jī)器人、學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)器人等,都是現(xiàn)代智能機(jī)器人的應(yīng)用體現(xiàn)。

portant;">      人形機(jī)器人,作為一種教育媒介,學(xué)生可以進(jìn)行DIY創(chuàng)作、可以將程序思想通過(guò)機(jī)器人表現(xiàn)出來(lái),學(xué)生在機(jī)器人課程的學(xué)習(xí)、踐行中,能不斷提升自我科技素養(yǎng)、創(chuàng)新能力,能培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,對(duì)健全學(xué)生人格、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面,具有良好的推動(dòng)作用。