衡陽文華藝術學校 排名
*面向*招生,遵循藝術教育規(guī)律,在高職招生的同時招錄五年制、六年制中專學生進行長期藝術培養(yǎng)教育,現(xiàn)有全日制在校生7000多人;專任教師287人,正高職稱 28人,副高職稱108人,"雙師型"教師 186 人,多人享受國務院特殊津貼、入選湖南省"121人才工程"、評為省級教學*、入選湖南省文藝人才扶持"三百工程",同時,*還外聘國內外一大批藝術名家來校任教授藝,教師隊伍的整體水平逐漸增強。
堅守藝術為本,本立而道生。在辦學過程中,*積淀了深厚的人文藝術底蘊,為社會各界培養(yǎng)藝術人才近5萬人。*師生、校友活躍在國內外藝術領域,創(chuàng)造了一個又一個藝術表演、藝術教育、藝術創(chuàng)作的輝煌。

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分析得出對比結論,*后做出選擇。這樣有目的性的查找,會比沒有方向,只顧選擇對比好太多,效率也會高出很多。由此,老師為大家整理了的相關內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準
 作為吃貨,每次都能被商家各種宣傳海報所色誘,你看肯德基的那個漢堡有那么大!雞腿看上去也好酥脆啊~~~激情下單之后,這是啥呀這是???小小的腦袋大大的問號?     不好意思啦,你所看到的所有商品圖其實都是經(jīng)過精修的,不然這花花*怎么吸引我們這些宇宙*可愛的"小傻瓜"呢~今天就讓專業(yè)的"修圖大師"帶我們去看看平面設計中產(chǎn)品精修圖的套路!     網(wǎng)上關于圖片精修的分享不少,所以今天咱們不說那高大上的,就整點簡單的就成!畢竟我這可愛的小腦袋瓜子還要用來裝下花花的*呢~     1、精修的底層邏輯     關于精修,我們首先得抓住幾個關鍵詞:高光、中間調、陰影。     所有女生看過來!有種化妝修容的感覺有木有!有的舉個爪我看看!     修圖其實修的就是高光、中間調、陰影,在現(xiàn)實中任何的一樣東西只要在有光源情況下都會有亮面、暗面、和灰面。受光面為明(高光)面,背光面為暗(陰影)面,由明到暗之間的過渡面為灰(中間調)面。     光說不練假把式,比如下面這個產(chǎn)品我們去掉色彩你能區(qū)分高光、中間調、陰影面嗎?
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教*研不斷提升,助推學校內涵發(fā)展
強化"科研興校"意識,健全學校教科研工作網(wǎng)絡,充實專業(yè)教學資源庫,提高學校教科研工作的水平與質量。發(fā)揮教科研在提高質量和提升內涵方面、在提高教師隊伍水平方面的作用。
學校積極開展教研活動,例如優(yōu)質課評選、班主任比賽、專業(yè)技能大賽、教學論文評比、教案評比、課件評比、市級課題立項、信息化教學大賽、微課大賽、精品課程建設大賽等,提升教師隊伍的整體素質。《數(shù)控車削加工工藝與編程》、《機械識圖與CAD》、《電子技術基礎》、《形體訓練》課程,《數(shù)控銑削加工工藝與編程》、《電子裝配與調試》、《汽車車身修復鈑金維修》、《客房服務與管理》、《語文》等9門課程被湖南省教育廳確定為2020年湖南省中等職業(yè)教育優(yōu)質精品課程建設項目。近年來主持的17個課題在省市立項,11個案例獲評湖南省*教育教學案例。其中《一體兩翼三循環(huán) 多向發(fā)力育"雙師"》辦學案例被教育部確定為首批100個中等職業(yè)學校"雙師型"教師隊伍建設典型案例之一,省級課題的重要成果——《應用文擬制與辦理實訓教程》一書已納入湖南省教材征訂目錄單,省級課題《基于就業(yè)導向的中職數(shù)控技術應用專業(yè)模塊的教學改革研究》獲長沙市友誼科研獎(中職學校群體中*獲獎項目)。近三年教師開發(fā)了20多本校本教材,撰寫教學教研論文300余篇,分別在*、省、市級刊物發(fā)表或獲獎。
學校與*職業(yè)技術教育學會、湖南省職成學會、湖南省教育科學研究工作者協(xié)會、湖南省職業(yè)教育與成人教育學會、長沙市教育學會等10余個學會(協(xié)會),在體育、德育、思政等*和電子電工、智能制造、實習實訓等方面開展深度交流,不斷推進教育教*研朝縱深方向發(fā)展,是湖南省教育科學研究工作者協(xié)會理事單位、長沙市職業(yè)教育專業(yè)委員會實習實訓教學研究理事會理事長單位

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展覽展示藝術設計專業(yè)



專業(yè)類別: 藝術設計
專業(yè)方向: 展覽展示藝術設計
專業(yè)院系: 環(huán)境藝術設計系
展覽展示藝術設計專業(yè)介紹
專業(yè)代碼 670127
專業(yè)名稱 展覽展示藝術設計
基本學制 三年制
培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有展覽展示行業(yè)相應崗位必備的理論基礎知識和專門知識,具有較強的展覽展示項目策劃與設計運作能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,掌握展覽展示藝術設計和展示空間搭建的基本理論、知識和技能,能熟練的進行手工繪制和利用計算機技術進行展覽展示藝術設計和創(chuàng)新,具有獨立設計與制作能力,能在會展、廣告、各類媒體業(yè)從事空間設計、策劃和管理等工作的高素質技術技能型人才。
職業(yè)能力要求
1.系統(tǒng)掌握展覽展示項目設計方面的基本理論和基本知識,了解會展設計發(fā)展的動向,具有較強的藝術修養(yǎng)和綜合素質。
2.掌握展示設計實務與展示系統(tǒng)設計思維方式,能運用現(xiàn)代設計手段,熟練使用計算機進行展覽展示項目設計,能獨立提出展示系統(tǒng)設計方案。
3.通過會展項目設計管理程序各類技能的基本訓練,使學生具有較強的展示項目系統(tǒng)設計實踐能力。
4.基本掌握一門外國語。
就業(yè)面向 主要面向展覽公司、會議展覽中心、展覽制作公司、裝潢廣告公司及其他企、事業(yè)單位從事會展設計、商業(yè)美術設計、展覽工程監(jiān)理、展覽策劃等工作。