湖南長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校 怎么報(bào)名
 無(wú)人機(jī)操控與維護(hù) 專業(yè)人才培養(yǎng)方案
 
一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱:無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)
專業(yè)代碼:660601
二、入學(xué)要求*畢業(yè)或具有同等學(xué)力者。
三、修業(yè)年限全日制3年
四、職業(yè)面向本專業(yè)主要就業(yè)崗位有機(jī)無(wú)人機(jī)飛行員(無(wú)人機(jī)植保、安防、巡檢、航拍)、無(wú)人機(jī)裝配工程師、無(wú)人機(jī)售后工程師等工作。
所屬專業(yè)大類
(代碼)
所屬專業(yè)類
(代碼)
對(duì)應(yīng)行業(yè)
(代碼)
主要職業(yè)類別
(代碼)
主要崗位類別
(或技術(shù)領(lǐng)域)
職業(yè)技能等級(jí)證書舉例
社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)和生活服務(wù)人員大類(4)
技術(shù)輔助服務(wù)人員(4-08)
測(cè)繪服務(wù)人員(4-08-03)
無(wú)人機(jī)測(cè)繪操控員(4-08-03-07)
主要職業(yè)崗位有無(wú)人機(jī)飛行員、無(wú)人機(jī)裝配工程師及售后工程師等。
無(wú)人機(jī)駕駛員、機(jī)長(zhǎng)、教員AOAP證


湖南長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校 怎么報(bào)名
一般來(lái)說(shuō),很多學(xué)生在了解學(xué)校信息的時(shí)候,都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜索了解。其實(shí)不僅可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)校信息的了解,還可以通過(guò)學(xué)校的招生聯(lián)系電話進(jìn)行了解。通過(guò)學(xué)校的招生聯(lián)系電話,學(xué)生可以快速的了解到學(xué)校的基本情況,還可以在老師的建議下選擇一個(gè)適合的專業(yè)。讓自己未來(lái)就業(yè)更好一些
對(duì)*生來(lái)說(shuō),可以選擇的專業(yè)有很多,比如廚師、汽修、護(hù)理等,但從就業(yè)和未來(lái)發(fā)展的角度看,無(wú)疑IT類專業(yè)是*優(yōu)的選擇。畢竟現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代,無(wú)論從企業(yè)需求還是就業(yè)薪資以及職業(yè)發(fā)展來(lái)看,IT類專業(yè)都是獨(dú)占鰲頭的。 就*來(lái)說(shuō),IT產(chǎn)業(yè)在過(guò)去5年經(jīng)歷了年28%的增長(zhǎng)速度,是同期*GDP增長(zhǎng)速度的三倍,對(duì)GDP增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用已進(jìn)一步增強(qiáng),對(duì)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率不斷提高。 2020年度,在云科技、開放資源、移動(dòng)、大數(shù)據(jù)和安全領(lǐng)域,人才需求量是*大的。而且即使你不是這些領(lǐng)域的高精尖人才,隨著公司對(duì)人才需求壓力的加大,管理層更愿意雇傭那些技術(shù)背景并不十分深厚的從業(yè)人員,因?yàn)檫@些人潛力大,且求知欲望強(qiáng)烈。 隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅速發(fā)展和普及,對(duì)IT技能人才的需求正在并將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面,因此,選擇IT專業(yè)就讀,可以說(shuō)是直接拿到了職場(chǎng)的通行證。 從這份BOSS直聘發(fā)布的《2021秋招早鳥季招聘薪資過(guò)萬(wàn)的應(yīng)屆生崗位行業(yè)分布》圖可以看出IT行業(yè),正以其超強(qiáng)的發(fā)展勢(shì)頭吸引著人才的涌入,成為發(fā)展前景好,薪資水平高的高薪行業(yè)! 縱觀現(xiàn)在IT行業(yè)的大趨勢(shì)來(lái)看,未來(lái)十年,IT行業(yè)仍舊會(huì)處于高速發(fā)展的態(tài)勢(shì),而且隨著IT行業(yè)的發(fā)展對(duì)于人才的需求量也會(huì)變得越來(lái)越大。且相較于其他職業(yè),IT行業(yè)更看重從業(yè)人員的實(shí)踐能力,并不是你的高學(xué)歷。只要你掌握了系統(tǒng)的知識(shí)理論,扎實(shí)的技術(shù),且擁有了一定的項(xiàng)目實(shí)踐能力,就能夠在IT行業(yè)獲得一份滿意的工作,擁有一片廣闊的就業(yè)前景。 所以對(duì)于沒(méi)有考上高中的*生來(lái)說(shuō),選擇IT專業(yè)無(wú)疑是人生的一個(gè)機(jī)遇! 作為湖南成立時(shí)間*早的IT職業(yè)學(xué)?！６浖?專門為*生設(shè)置了符合其年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求的特色課程 20年的專業(yè)積累更是讓無(wú)數(shù)*學(xué)子實(shí)現(xiàn)了在IT行業(yè)高薪就業(yè)的夢(mèng)想
湖南長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校 怎么報(bào)名
 隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展,線上的功能越來(lái)越強(qiáng)大,除了對(duì)背后的開發(fā)人員有了越來(lái)越高的要求,甚至衍生除了新的設(shè)計(jì)行業(yè)--UI設(shè)計(jì)。UI是用戶界面的縮寫,UI設(shè)計(jì)要從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)三個(gè)方面入手做。

    1、接口設(shè)計(jì)是人類和機(jī)器之間進(jìn)行信息交流的載體,而FaceUI則是由硬件接口和軟件接口組成的。近幾年,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了飛速的發(fā)展,人機(jī)接口的設(shè)計(jì)與開發(fā)已經(jīng)成為當(dāng)今*計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中*熱門的課題。
 
    2、基于功能實(shí)現(xiàn)的接口設(shè)計(jì)。人機(jī)交互界面*根本的特點(diǎn)就是功能性和可用性,它可以讓使用者了解功能和操作,讓使用者可以更流暢的將自己的作品內(nèi)容傳達(dá)給使用者,也就是使用者,這是功能界面的基礎(chǔ)和價(jià)值所在,但是因?yàn)槭褂谜叩奈幕尘昂椭R(shí)層次不同,所以界面應(yīng)該以更國(guó)際化、更客觀的方式來(lái)反映產(chǎn)品的內(nèi)容。
 
    3、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)又稱為概念性設(shè)計(jì),是接口設(shè)計(jì)的基本框架。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)用戶的調(diào)研和任務(wù)的分析,確定了整個(gè)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)。以紙為基礎(chǔ)的低保真實(shí)原型可以為使用者提供測(cè)試和改進(jìn)。在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中,對(duì)目錄系統(tǒng)進(jìn)行邏輯分類和語(yǔ)義的界定是方便使用者理解和使用的一個(gè)重要條件。

    互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展只會(huì)越來(lái)越深,以后的UI設(shè)計(jì)也會(huì)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)生變化。抓住當(dāng)下熱門的技術(shù),預(yù)測(cè)以后技術(shù)的發(fā)展,對(duì)于想要進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的人,還是想要在這個(gè)行業(yè)更上一層樓的人,都是必不可少的。

湖南長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校 怎么報(bào)名
一、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)介紹
大多數(shù)人會(huì)把"口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)"和"口腔醫(yī)學(xué)"畫上等號(hào),其實(shí)不然。"口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)"是"口腔醫(yī)學(xué)"里"口腔修復(fù)學(xué)分支",即"口腔修復(fù)技師"。"口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)"是*教育部規(guī)定的高職高專院校醫(yī)學(xué)技術(shù)類的招生專業(yè)名稱,專業(yè)代碼630406。旨在培育學(xué)生口腔修復(fù)工藝技術(shù)的基本操作技能和專業(yè)核心能力。

二、發(fā)展前景
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展亟需大批口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)技能型人才來(lái)充實(shí)一線工作崗位,根據(jù)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)行業(yè)協(xié)會(huì)調(diào)查,未來(lái)5年我國(guó)對(duì)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的需求旺盛,預(yù)計(jì)到2025年,口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)技能型人才需求量為40000人/年以上。  
三、就業(yè)面向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在在義齒加工企業(yè)、口腔材料企業(yè)、口腔設(shè)備企業(yè)以及口腔專科醫(yī)院技工室等單位從事義齒加工和營(yíng)銷等工作。目前我院培養(yǎng)的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)類學(xué)生大多就業(yè)于國(guó)內(nèi)*的義齒加工企業(yè),深受用人單位好評(píng)。