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2025年張家界衛(wèi)校五年制學(xué)護(hù)理專業(yè)報(bào)名方式

2025年張家界衛(wèi)校五年制學(xué)護(hù)理專業(yè)報(bào)名方式

授課機(jī)構(gòu): 醫(yī)學(xué)高教

課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢客服

開(kāi)班時(shí)間:隨到隨學(xué)

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課程介紹

發(fā)布日期:2025-05-04 10:57


張家界衛(wèi)校五年制學(xué)護(hù)理專業(yè)報(bào)名方式

據(jù)業(yè)內(nèi)*介紹,護(hù)理職業(yè)一直是*上地位高、工資高的職業(yè)之一,同時(shí)護(hù)理人才也是國(guó)際上不足的人才之一。今日高老師就講解下張家界五年制學(xué)護(hù)理專業(yè)報(bào)名方式。

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)具有護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和技能,能夠獨(dú)立或協(xié)同處理常見(jiàn)病、多發(fā)病、危重病人的健康問(wèn)題,具有較高的人文素養(yǎng)。

 

張家界衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)主干課程

護(hù)理(*起點(diǎn))

主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理管理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官護(hù)理、精神病護(hù)理、傳染病護(hù)理、皮膚病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急救護(hù)理等20多門課程。

張家界衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程

1.文化基礎(chǔ)課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、普通話、計(jì)算機(jī)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、護(hù)理禮儀、人際關(guān)系、國(guó)學(xué)教育、心理拓展、溝通能力。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課程:解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理

3.護(hù)理專業(yè)/專業(yè)技能課程:護(hù)理基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理和精神護(hù)理。

4.專業(yè)培訓(xùn)課程:護(hù)理專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),急救技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理和重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)。

5.醫(yī)德學(xué)習(xí)要求:努力理解基礎(chǔ)護(hù)理的概念和意義,樹(shù)立熱愛(ài)生命、從護(hù)理的信念。

6.專業(yè)臨床學(xué)習(xí)要求:在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)時(shí),應(yīng)與醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)有機(jī)聯(lián)系,以理論上理解護(hù)理原理、機(jī)制,真正了解護(hù)理原理和原因。

7.專業(yè)技能學(xué)習(xí)要求:努力練習(xí)護(hù)理技能,掌握基本技能。熟練的技能來(lái)源于手腦并用,反復(fù)練習(xí)。在大腦的指揮下,感覺(jué)和手緊密配合,進(jìn)行有目的、有組織的操作活動(dòng),在特定的動(dòng)作形成條件反射后,技術(shù)才能達(dá)到正確、規(guī)范的熟練度。

8.專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求:在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),要注意實(shí)踐訓(xùn)練和示教室操作練習(xí)。臨床實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)是一個(gè)非常重要的理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程。邊學(xué)邊做是學(xué)好基礎(chǔ)護(hù)理的重要方法和原則。

張家界衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)簡(jiǎn)介

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入*緊缺人才專業(yè),應(yīng)予以重點(diǎn)扶持。*衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,在我國(guó),護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。

張家界衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,培養(yǎng)從事臨床護(hù)理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用*。

張家界衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,從事臨床護(hù)理和護(hù)理管理。

 

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