選擇一個好的學(xué)校就讀,學(xué)生都需要為自己選擇一個不錯的宿舍環(huán)境。學(xué)校有一個好的宿舍環(huán)境,未來就可以輕松的投入到學(xué)習(xí)之中。只要自己多多努力提升自己的實力,就有一個不錯的發(fā)展前景。一個好的校園環(huán)境,能夠讓學(xué)生更加輕松的投入到學(xué)習(xí)之中。宿舍環(huán)境好也說明學(xué)校的自身實力強勁,學(xué)生都能夠有不錯的發(fā)展
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6.無人機飛行控制技術(shù)
課程名稱 | 無人機飛行控制技術(shù) | 開設(shè)學(xué)期 | 第3學(xué)期 | |
參考學(xué)時 | 72 | |||
課 程 目 標 | 素質(zhì)目標 | 通過學(xué)習(xí)完本課程,達到培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題,解決問題的能力;擁有實事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新精神;具有培養(yǎng)良好的協(xié)作精神。 | ||
知識目標 | 掌握無人機三大類的基本知識;伯努利定理;無人機的起飛原理; | |||
能力目標 | 能掌握無人機的各類導(dǎo)航系統(tǒng);無人機各姿態(tài)飛行控制;遙控器四通道; | |||
主要內(nèi)容 | 無人機的飛行姿態(tài)的原理及飛行模式;舵機,舵回路及舵面;遙控的各通道及相關(guān)操作;綜合安全知識等。 | |||
教學(xué)要求 | 在理實一體化教學(xué)模式中采用演示法、示范法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法等。實施教師評價、學(xué)生評價、社會評價相結(jié)合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結(jié)性評價 60%的權(quán)重進行評價,堅持定性與定量相結(jié)合的方式進行評價。 | |||
招生辦;招生咨詢:199-7312-2627 微信同步
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7.無人機結(jié)構(gòu)與操作
課程名稱 | 無人機結(jié)構(gòu)與操作 | 開設(shè)學(xué)期 | 第3學(xué)期 | |
參考學(xué)時 | 72 | |||
課 程 目 標 | 素質(zhì)目標 | 培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力;培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德;鍛煉學(xué)生的團隊合作能力、交流及表達能力、獲取新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和解決實際問題的工作能力。 | ||
知識目標 | 掌握各類無人機的基本結(jié)構(gòu)、各類無人機的裝配和調(diào)試、無人機的模擬飛行、安全綜合等知識。 | |||
能力目標 | 掌握獨立組裝出一架完整的無人機并正確調(diào)參,使無人機正常飛行,完成指定的任務(wù) | |||
主要內(nèi)容 | 多旋翼無人機的結(jié)構(gòu)與飛行原理;固定翼無人機的結(jié)構(gòu)與飛行原理;*機無人機的結(jié)構(gòu)與飛行原理;三大類無人機的飛行控制器;無人機飛行前后的檢查 | |||
教學(xué)要求 | 采用實物、教具、多媒體、仿真軟件等形式輔助教學(xué),突出感性認知,幫助學(xué)生理解。應(yīng)注重實踐教學(xué),在教學(xué)過程中,多聯(lián)系實際生產(chǎn)需求,加強對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。實施教師評價、學(xué)生評價、社會評價相結(jié)合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結(jié)性評價 60%的權(quán)重進行評價,堅持定性與定量相結(jié)合的方式進行評價。 | |||
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二、積極落實"五育并舉", 持續(xù)推進"三全育人"
堅持立德樹人、德育首要地位,全面構(gòu)建起全員育人、全程育人、全方位育人的德育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。健全德技并修、工學(xué)結(jié)合的育人機制,出臺加強思政建設(shè)制度,以落實"五育并舉",推動"三全育人"為抓手,推進建立德智體美勞有機融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的長效機制;深化體育教學(xué)改革,開展隊列會操、籃球賽、排球賽等體育比賽活動;推進美育改革創(chuàng)新,推動建設(shè)高水平中職學(xué)生藝術(shù)社團;大力加強勞動教育,弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,促進學(xué)生崇尚勞動、熱愛勞動;加強**傳統(tǒng)文化教育,推進養(yǎng)成教育。學(xué)校形成了以"特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能攻關(guān),特別能奉獻"為內(nèi)核的航天精神,"嚴謹、勤奮、和諧、創(chuàng)新"的校風(fēng)、"敬業(yè)、博采、探索、奉獻"的教風(fēng)、"勵志、慎思、樂學(xué)、成才"的學(xué)風(fēng)。
學(xué)校開展形式豐富的德育活動,組織學(xué)生現(xiàn)場參觀"2020中部(長沙)人工智能產(chǎn)業(yè)博覽會暨創(chuàng)新發(fā)展論壇",讓學(xué)生了解人工智能和"智能+"產(chǎn)業(yè)。組織開展"法治之光 巡講進校園"主題教育實踐活動,強化學(xué)校普法宣傳教育力度,增強廣*生的法律意識和法治觀念,促進學(xué)生學(xué)法守法用法的良好風(fēng)尚。開展了"光盤行動" "護苗行動" "行走的團徽" "青年*習(xí)" "紅心向黨、職教放歌" "四自教育,培養(yǎng)雷鋒式職業(yè)人""職業(yè)生涯規(guī)劃"等系列活動,培養(yǎng)了學(xué)生積極向上、獨立自主、懂禮感恩的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)校積極組織學(xué)生開展社區(qū)志愿者活動,學(xué)生們結(jié)合所學(xué)專業(yè),進行家電維修、社區(qū)清潔、慰問老人等活動,服務(wù)社區(qū)居民。通過體育節(jié)、社團節(jié)、技能節(jié),加強班級交流,豐富校園文化生活,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
◆國防預(yù)備役、輔警方向
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)信息安全相關(guān)知識,具備良好 身體素質(zhì),服務(wù)于地方經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)和國防高素質(zhì)人才。
技能者證:*計算機等級證、網(wǎng)工程師等
升學(xué)方向:長沙航空職業(yè)技術(shù)*、湖南國防工業(yè)職業(yè)技 術(shù)*、湖南農(nóng)業(yè)*、湖南信息*等
就業(yè)方向:畢業(yè)后通過相關(guān)*招錄,可到公安、邊防、消 防、社區(qū)朝關(guān)單業(yè)事輔警相關(guān)工作,脈軍檢,可應(yīng)征 入伍(火箭軍、海軍、陸軍等)。
