成都青少兒口才培訓(xùn),讓孩子贏在起跑線上!想要讓孩子學(xué)習(xí)好口才,就是單純地讓孩子流利地把演講稿背出來(lái)?其實(shí),這只是基礎(chǔ),口才表演,不僅僅只是語(yǔ)言表達(dá)能力的一種體現(xiàn),精彩的表演還包括了孩子在表演中流露出的感情、肢體語(yǔ)言的應(yīng)用以及氣質(zhì)的培養(yǎng)等等,這些都是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)口才所必須的。

少年*口才的教育模式:老師為主導(dǎo),學(xué)生為主體。面對(duì)不同的年齡段,有不同的教學(xué)計(jì)劃。

幼兒階段(4-6歲)

針對(duì)基本功訓(xùn)練,包括發(fā)聲、語(yǔ)音、肢體語(yǔ)言等,具體包括基礎(chǔ)語(yǔ)音練習(xí)、繞口令練習(xí)等,只有基本功扎實(shí),才能打好口才訓(xùn)練的基礎(chǔ)。

幼兒階段培訓(xùn)目標(biāo):讓孩子變得自信、大方,有更多到臺(tái)上表演鍛煉的機(jī)會(huì)。

此階段孩子應(yīng)該具備以下能力

1. 口齒清晰不膽怯

2. 流利的表達(dá)自己的想法

3. 能夠連貫的表達(dá)一件事或一句話

少兒階段(7-12歲)

少兒階段口才培訓(xùn)目標(biāo):朗誦水平、主持、即興表達(dá)能力高于同齡大多數(shù)孩子,善于說(shuō)話、善與主持。

此階段的孩子應(yīng)該具備以下能力:

1. 情感豐富,能夠自信大方的上臺(tái)

2. 能夠?qū)?jiǎn)單的事情進(jìn)行分析區(qū)講述

3. 通過(guò)組織語(yǔ)言,有邏輯的將想法表現(xiàn)出來(lái)

少年*口才的學(xué)習(xí)模式:課上面授學(xué)習(xí)、微信打卡講評(píng)、定期成果匯報(bào)。

少年*口才的教學(xué)方式:啟發(fā)性教學(xué)、趣味性教學(xué)、分組對(duì)抗、故事引入。

少年*口才的獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng):通過(guò)激勵(lì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,依據(jù)出勤情況、課堂表現(xiàn)、課后做業(yè)完成度等給予獎(jiǎng)勵(lì)。

成都青少兒口才培訓(xùn),讓孩子贏在起跑線上!少年*口才,好的口才學(xué)習(xí),離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)的口才老師與好的訓(xùn)練方法,少年*口才學(xué)校滿(mǎn)足家長(zhǎng)的各種要求,真正為孩子培養(yǎng)出好的口才。找少兒口才學(xué)習(xí)班,就來(lái)少年*口才學(xué)校!