2022湖南長(zhǎng)沙有音樂,舞蹈,幼師專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校(值得了解)
我們學(xué)校和長(zhǎng)沙師范*培訓(xùn)部共同同意,學(xué)生可以通過成人高考讀*函授課,三年后畢業(yè)。學(xué)校將頒發(fā)*承認(rèn)的*文憑,享受*畢業(yè)生待遇。學(xué)校堅(jiān)持"以高考為先導(dǎo),文化基礎(chǔ)+專業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練+綜合素質(zhì)培養(yǎng)"的教學(xué)管理模式。采用"個(gè)性化咨詢+差異化評(píng)價(jià)+差異化教學(xué)=達(dá)成目標(biāo)"的教學(xué)過程;文化與專業(yè)同步教學(xué):大班+小班+一對(duì)一的教學(xué)形式。全校有專職教師30余人,雙師型教師20余人,其中副教授以上10余人。學(xué)校對(duì)每個(gè)學(xué)生的文化背景和興趣實(shí)行差異化教學(xué),藝術(shù)高考班按照"三年全日制普通高中教學(xué)"的計(jì)劃同步完成教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校創(chuàng)新教育模式:封閉式管理,準(zhǔn)軍事化要求,感恩教育,全天為學(xué)生服務(wù)。我們將本著"對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)"的宗旨,齊心協(xié)力,建設(shè)全省乃至**的藝術(shù)學(xué)校。
專業(yè)簡(jiǎn)介:
藝術(shù)與繪畫專業(yè):培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)的基本理論和知識(shí),接受藝術(shù)思維和繪畫造型的基本訓(xùn)練,具備繪畫創(chuàng)作的基本能力。
主要課程:素描、色彩、素描、美學(xué)概論、藝術(shù)欣賞等。
音樂專業(yè):培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展,掌握音樂*的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,具有一定的音樂實(shí)踐技能。
主要課程:聲樂、正音、視唱練耳、音樂欣賞、歌曲創(chuàng)作、舞蹈、鋼(風(fēng))鋼琴與伴奏、合唱與指揮、鍵盤與和聲、表演藝術(shù)、音樂教學(xué)方法等。學(xué)校招生熱線13077359121
播音與節(jié)目主持專業(yè):本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,具有廣播電視學(xué),新聞傳播學(xué),語言文學(xué)以及藝術(shù)、音樂、美學(xué)等知識(shí)與能力.
主要課程:廣播主持、主題寫作故事、影視作品分析、主題演講、材料評(píng)價(jià)、主題創(chuàng)意、普通話及其綜合應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)、形象氣質(zhì)與人才展示、語言能力與主持潛力。
學(xué)校創(chuàng)新教育模式:封閉式管理,準(zhǔn)軍事化要求,感恩教育,全天為學(xué)生服務(wù)。我們將本著"對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)"的宗旨,齊心協(xié)力,建設(shè)全省乃至**的藝術(shù)學(xué)校。
專業(yè)簡(jiǎn)介:
藝術(shù)與繪畫專業(yè):培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)的基本理論和知識(shí),接受藝術(shù)思維和繪畫造型的基本訓(xùn)練,具備繪畫創(chuàng)作的基本能力。
主要課程:素描、色彩、素描、美學(xué)概論、藝術(shù)欣賞等。
音樂專業(yè):培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的全面發(fā)展,掌握音樂*的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,具有一定的音樂實(shí)踐技能。
主要課程:聲樂、正音、視唱練耳、音樂欣賞、歌曲創(chuàng)作、舞蹈、鋼(風(fēng))鋼琴與伴奏、合唱與指揮、鍵盤與和聲、表演藝術(shù)、音樂教學(xué)方法等。學(xué)校招生熱線13077359121
播音與節(jié)目主持專業(yè):本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,具有廣播電視學(xué),新聞傳播學(xué),語言文學(xué)以及藝術(shù)、音樂、美學(xué)等知識(shí)與能力.
主要課程:廣播主持、主題寫作故事、影視作品分析、主題演講、材料評(píng)價(jià)、主題創(chuàng)意、普通話及其綜合應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)、形象氣質(zhì)與人才展示、語言能力與主持潛力。