粵語(yǔ)課程從音標(biāo)聲母、韻母開始,學(xué)習(xí)廣東風(fēng)土人情廣東話及港澳語(yǔ)的區(qū)別日常生活及辦公常用口語(yǔ),由純正口語(yǔ)發(fā)音的教師授課發(fā)音純正易學(xué)易懂,定期組織學(xué)員集體講廣東話題材的踏青活動(dòng)。該課程將從粵語(yǔ)的發(fā)音入手,以不同于中文普通話的語(yǔ)法為主線,建立完善的語(yǔ)法,詞匯基礎(chǔ),情景互動(dòng)式教學(xué),模擬日常生活實(shí)景,提高粵語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,因材施教,全程教學(xué)跟蹤輔導(dǎo)。幫助學(xué)員在短期內(nèi)達(dá)到可以將粵語(yǔ)作為學(xué)習(xí),和工作語(yǔ)言,在學(xué)習(xí),生活,工作等多方面直接幫助學(xué)員。
上課時(shí)間周末班或晚上班,全日制班和一對(duì)一VIP班以及小班授課!
- 教學(xué)體系
精品小班制授課,著重聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練,實(shí)用性強(qiáng)。
課程特色營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)環(huán)境,達(dá)到學(xué)以致用,提高口語(yǔ)交際能力。
- 結(jié)果跟蹤
及時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況,報(bào)考專業(yè)。
- 制定檔案
班主任教師,為學(xué)生建立個(gè)人檔案,助教自管檢查。
- 學(xué)習(xí)診斷
學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,安排月考,及考后分析,及時(shí)調(diào)整授課計(jì)劃。
- 課堂授課
針對(duì)性授課,幫助學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。
- 現(xiàn)狀分析
多方位測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析,找出薄弱點(diǎn),制定針對(duì)性學(xué)習(xí)方案。
- 專業(yè)測(cè)試
多角度、多維度評(píng)測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度,思維悟性。
責(zé)任制獨(dú)立教學(xué)反饋群,教學(xué)分工明確,教師責(zé)任鮮明,一切為了學(xué)生的出分成績(jī)
透明化透明化教學(xué),學(xué)生,家長(zhǎng),老師時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生每天學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)進(jìn)度,全方位、無(wú)死角的掌控全部問(wèn)題。
專屬制每一位1對(duì)1的學(xué)生都擁有獨(dú)立的個(gè)人定制教學(xué)方案,班課學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)情況每周調(diào)整課程安排- 師資強(qiáng)培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì),精心為學(xué)生打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,獨(dú)特的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,完美的課后輔導(dǎo)問(wèn)題解答
理念好以人為主,用心教學(xué)
私有制根據(jù)學(xué)生情況定制優(yōu)良各種教學(xué)班型,打造適合每一位學(xué)生的理想教學(xué)課堂。。- 距離近老師與學(xué)生零距離生活。教學(xué)區(qū)和老師辦公區(qū)僅隔一扇門,方便學(xué)生隨時(shí)溝通學(xué)習(xí)情況。
實(shí)時(shí)反饋教學(xué)途中,學(xué)員能時(shí)間了解自身學(xué)習(xí)進(jìn)度以及提升空間
粵語(yǔ)課程,適合人群
- 1 流利交流:想學(xué)習(xí)粵語(yǔ)(即廣東話)的人群,要去外專外語(yǔ)讀*的人群
- 2 提高粵語(yǔ):各層次各水平,需短期內(nèi)迅速提高粵語(yǔ)能力的學(xué)員
- 3 一般人群:接受程度明顯快于或者慢于一般人群的,需要深入學(xué)習(xí)粵語(yǔ)的學(xué)員
- 4 粵語(yǔ)能力:短期內(nèi)需要將粵語(yǔ)水平提高到可以作為工作語(yǔ)言的學(xué)員
- 5 有興趣的:港澳文化感興趣的學(xué)員,個(gè)人時(shí)間與普通班不符合的學(xué)員
- 6 技能提升:平時(shí)去唱歌沒(méi)有拿得出手的,覺(jué)得粵語(yǔ)歌好聽(tīng)的學(xué)員
學(xué)期課程內(nèi)容: 通過(guò)生動(dòng)自然的原創(chuàng)情景對(duì)話使學(xué)生快速掌握粵語(yǔ)的;以發(fā)音,認(rèn)讀為重點(diǎn),通過(guò)歸納總結(jié)日常對(duì)話,電影,電視資源等方法,使口語(yǔ)交際技能得到提高;可正確掌握20個(gè)聲母和8個(gè)音調(diào)發(fā)音,掌握基本讀音規(guī)則,認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的粵語(yǔ)詞,漢語(yǔ)詞以及外來(lái)詞等。立足學(xué)生需求的定制型課程,首先為學(xué)員提供免費(fèi)粵語(yǔ)水平測(cè)評(píng),根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果由專業(yè)老師為學(xué)員制定學(xué)習(xí)方案。
第二期課程內(nèi)容: 除了深入了解粵語(yǔ)的發(fā)音之外,更要從語(yǔ)法,文法的角度深入的了解粵語(yǔ)。在高級(jí)課程中,我們將采用大量影視,歌曲資料,電影對(duì)話獨(dú)白等,學(xué)習(xí)地道的粵語(yǔ)課程等。老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況和輔導(dǎo)要求,組合知識(shí)模塊,選擇練習(xí)難度,制作出真正符合該學(xué)員的個(gè)性化講義。
課時(shí)安排: 90課時(shí)
該課程采取小班授課的形式和"以學(xué)生為主"的交際教學(xué)法,著重為每位學(xué)員打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),全方位提高對(duì)語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力,并通過(guò)各項(xiàng)免費(fèi)文化活動(dòng)著力打造一個(gè)除學(xué)習(xí)課程之外的各國(guó)文化中心,成為眾位學(xué)員工作之余的一個(gè)溫馨家園。從音標(biāo)聲母、韻母開始,學(xué)習(xí)廣東風(fēng)土人情廣東話及港澳語(yǔ)的區(qū)別日常生活及辦公常用口語(yǔ)。在廣東工作、生活或到港澳探親旅游、假如能講一口地道的廣東話可以使您在工作生活旅游都感到極大的方便,學(xué)完后不但能聽(tīng)懂,而且能用廣東話流利交談。
盡可能多地多聽(tīng)廣東人講話、多看粵語(yǔ)版的電視節(jié)目、到一些粵語(yǔ)教學(xué)的網(wǎng)站上收聽(tīng)收看粵語(yǔ)學(xué)習(xí)教程。為自己創(chuàng)造一個(gè)粵語(yǔ)環(huán)境。即使你不能說(shuō),也能增加你對(duì)粵語(yǔ)的感知,加快粵語(yǔ)學(xué)習(xí)的步伐。
如果你想快速學(xué)會(huì)粵語(yǔ),學(xué)習(xí)粵語(yǔ)用字會(huì)阻礙你的整個(gè)粵語(yǔ)學(xué)習(xí)的步伐。當(dāng)你可以用粵語(yǔ)和廣東人進(jìn)行口頭上的交談的時(shí)候,那么你再來(lái)研究和學(xué)習(xí)粵語(yǔ)用字比較好,而且也會(huì)容易得多哦。
要大膽地說(shuō)出來(lái),語(yǔ)句說(shuō)多了才會(huì)流利。即使你是說(shuō)錯(cuò)了,對(duì)方聽(tīng)不懂,你還可以用其他講法向他進(jìn)行解釋,直到能理解你的意思,一般他們還會(huì)幫你糾正錯(cuò)誤,要膽大心細(xì)臉皮厚,多聽(tīng)多練。
你可以下載一些相關(guān)的視頻教程,把他們放到你手機(jī)里進(jìn)行隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程,只有堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)才能學(xué)得好、學(xué)得牢、學(xué)得快,切忌不要偷懶。
