隨著全省各地*分?jǐn)?shù)陸續(xù)出爐,有人歡喜有人憂。長期以來,"考不上高中去讀中職,考不上本科去讀高職"的觀念在不少人心中根深蒂固。日前,記者探訪長沙市中職學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn),這種觀念已經(jīng)悄然發(fā)生很大變化。
走進(jìn)位于長沙市岳麓區(qū)南端的長沙市湘華中等職業(yè)學(xué)校,校園內(nèi)湖光山色,綠樹成蔭,空氣清新,環(huán)境優(yōu)雅,仿佛進(jìn)入世外桃源,真是一個(gè)讀書的好地方。映入眼簾的是"湘華機(jī)場(chǎng)"(仿真實(shí)訓(xùn)室),現(xiàn)代化的教學(xué)樓、辦公樓,游泳池、健身房、籃球場(chǎng)等設(shè)施一應(yīng)俱全。
適逢校園開放日,來此參觀的家長絡(luò)繹不絕,記者隨即上前與一名羅姓女家長攀談起來,羅女士系一名在校生家長推薦而來,她表示不排斥職業(yè)學(xué)校,而且覺得中職學(xué)校既可學(xué)技能,又可考*,只是選擇學(xué)校和專業(yè)是家長和學(xué)生非常關(guān)心的問題,所以先后參觀考察了長沙幾所中職學(xué)校,對(duì)于湘華學(xué)校實(shí)行全封閉、準(zhǔn)軍事化管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持知識(shí)與技能并重,突出行為規(guī)范養(yǎng)成,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展的教育理念比較認(rèn)同,終選擇填報(bào)了湘華學(xué)校。
職業(yè)學(xué)校對(duì)外開放,充分展示職教特色
該校董事長何凱介紹,學(xué)校在*結(jié)束后,實(shí)行校園開放日,向廣*生和家長實(shí)打?qū)嵭麄髡故鞠嫒A學(xué)校教育管理優(yōu)勢(shì),招生從無門檻到有門檻,從找生源到選生源,招生發(fā)生了"大逆轉(zhuǎn)",實(shí)現(xiàn)了新的突破,驗(yàn)證了學(xué)校的辦學(xué)方向及育人理念是完全可行的,目前學(xué)校的城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)、新能源汽車制造與檢測(cè)、社會(huì)文化藝術(shù)、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)對(duì)口升學(xué)班及相關(guān)校企合作冠名班報(bào)名非?；鸨?。
走進(jìn)學(xué)校明理樓,校長姜佐軍正在與來自全省各地暑假精英班學(xué)生交流,"職業(yè)教育是美好生活,讓每一名湘華學(xué)子快樂學(xué)習(xí)、快樂成長、人生出彩是我們湘華人的追求",學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)教育體驗(yàn),開辦了暑假精英班,內(nèi)容從職教認(rèn)知、校園文化、一日行為規(guī)范養(yǎng)成、形體禮儀訓(xùn)練、特色社團(tuán)體驗(yàn)到企業(yè)參觀。同學(xué)們紛紛表示,"4天的學(xué)習(xí)集訓(xùn),我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了職業(yè)教育,了解了湘華,適應(yīng)了湘華,愛上了湘華","我們受益匪淺,收獲了友誼,收獲了知識(shí),收獲了喜悅,收獲了成長,短暫的精英班生活一定會(huì)成為我們青春一段難忘的回憶",他們分享了很多美好的瞬間,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、樂在其中。
校企合作產(chǎn)教融合,培育特色育人模式
近年來,湘華學(xué)校以弘揚(yáng)工匠精神,創(chuàng)建卓越職校為使命,堅(jiān)持"以人為本,突出技能,市場(chǎng)導(dǎo)向,全面發(fā)展"的辦學(xué)理念,深入探索"校企合作,產(chǎn)教融合,工學(xué)結(jié)合,雙證融通,訂單培養(yǎng)"的人才培養(yǎng)模式,一是專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)。學(xué)校對(duì)接新一代信息技術(shù)、新能源與物聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代航空與旅游服務(wù)等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群,先后與中興通訊、*電信、誠唐教育、華誼兄弟電影集團(tuán)、航空、映像瀟湘等*企業(yè)實(shí)行校企合作,實(shí)行校企共同育人。
二是對(duì)接市場(chǎng)需求和培養(yǎng)導(dǎo)向,形成"升學(xué)+就業(yè)+創(chuàng)業(yè)素質(zhì)"特色育人模式。2021年學(xué)生參加湖南省公共基礎(chǔ)課程普測(cè)合格率達(dá)到,是長沙市獲此佳績(jī)的中職學(xué)校。學(xué)校以學(xué)生個(gè)性需求為出發(fā)點(diǎn),為學(xué)生搭建多元化發(fā)展平臺(tái),素質(zhì)教育精彩紛呈,今年5月演講與口才社團(tuán)學(xué)生袁立業(yè)"寫給2035年的我"在長沙市文明風(fēng)采德育實(shí)踐活動(dòng)短視頻比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。魔術(shù)社團(tuán)還登上了央視六一晚會(huì)的舞臺(tái)。特別是特色社團(tuán)-湘華兄弟連致力于打造湖南中職連,"作風(fēng)優(yōu),紀(jì)律嚴(yán),專業(yè)精,身心健",經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練、德育洗禮,儼然成為學(xué)校特別的一道迷彩風(fēng)景線,堪稱學(xué)生行為規(guī)范的標(biāo)桿,師生校園守護(hù)神,成為愛國主義教育、國防教育、軍事化管理、養(yǎng)成教育的縮影。
每年畢業(yè)季,學(xué)校畢業(yè)生都會(huì)成為各家單位爭(zhēng)搶的"香餑餑",近年來學(xué)生升學(xué)率、就業(yè)率近,基本形成升學(xué)有渠道、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)的中職品牌。
轉(zhuǎn)變教育人才觀念,職業(yè)教育大有可為
對(duì)于*畢業(yè)生選讀職業(yè)學(xué)校,姜校長認(rèn)為首先是家長要轉(zhuǎn)變觀念,化解"普職分流"焦慮。從培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的角度,實(shí)行普職分流方式是完全合理的,隨著社會(huì)發(fā)展,70%的學(xué)生都應(yīng)該接受職業(yè)教育。其次,部分*畢業(yè)生雖然在文化成績(jī)不高,但動(dòng)手能力和接收新事物的能力很強(qiáng),根據(jù)個(gè)人興趣選擇職業(yè)學(xué)校和專業(yè),學(xué)得一技之長,可以拓寬自己的發(fā)展通道,是一種更理智的選擇,未來比上普高更有前途。
"要樹立正確人才觀"。近年來,習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的重要性,還多次走到老師和同學(xué)們中間,為大家加油打氣,作出"職業(yè)教育大有可為"的論斷,"三百六十行,行行出狀元。"在長沙,學(xué)生和家長眼中"學(xué)歷低、就業(yè)難"的傳統(tǒng)職業(yè)院校觀早已經(jīng)被徹底顛覆,環(huán)境美、專業(yè)強(qiáng)、就業(yè)好、升學(xué)易,職業(yè)學(xué)校成為學(xué)生家長的理性選擇。(文/春林)
