選擇專業(yè)時(shí),很多學(xué)生都非?？鄲?。不知道選什么專業(yè)好,也不知道這個(gè)專業(yè)適合不,甚至不知道錄取分?jǐn)?shù)線。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了學(xué)校長(zhǎng)沙經(jīng)貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(UI設(shè)計(jì)方向)的相關(guān)內(nèi)容,供參考。

長(zhǎng)沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校簡(jiǎn)介

長(zhǎng)沙經(jīng)貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)建于1995年,是長(zhǎng)沙市教育局主管,湖南省教育廳備案的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校、湖南省中職學(xué)校德育先進(jìn)單位、長(zhǎng)沙市大中專院校就業(yè)工作先進(jìn)單位、長(zhǎng)沙市安全文明單位。

UI設(shè)計(jì)方向

培養(yǎng)目標(biāo):

熟練掌握視覺(jué)形象設(shè)計(jì),交互設(shè)計(jì)等知識(shí)與技能,

具有較強(qiáng)的審美能力,用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和界面創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力,

適應(yīng)軟件界面設(shè)計(jì)崗位的生產(chǎn),服務(wù)和管理的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。

主干課程:

設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用,字體專項(xiàng)設(shè)計(jì),版式專項(xiàng)設(shè)計(jì),

平面項(xiàng)目設(shè)計(jì),wui設(shè)計(jì)基礎(chǔ),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用,

web標(biāo)準(zhǔn)化布局,UE交互設(shè)計(jì),圖標(biāo)設(shè)計(jì)。

就業(yè)面向:

學(xué)生畢業(yè)后可在影視,網(wǎng)絡(luò),廣播,信息,動(dòng)畫,游戲,

廣告等行業(yè)從事各類數(shù)字媒體的創(chuàng)意設(shè)計(jì),制作以及產(chǎn)品開發(fā),

圖形設(shè)計(jì),交互設(shè)計(jì),軟件應(yīng)用,界面設(shè)計(jì)等工作。

創(chuàng)新培養(yǎng):有法學(xué)校人才培養(yǎng)以服務(wù)發(fā)展為宗旨促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,緊扣"厚基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)、精技能"人才培養(yǎng)的總要求。形成了"校企合作、工學(xué)結(jié)合"的人才培養(yǎng)模式,堅(jiān)持以職業(yè)教育"六對(duì)接"為原則,構(gòu)建了以能力為本位、雙證融通為主線,兼顧對(duì)口升學(xué)的課程體系,通過(guò)工學(xué)交替,項(xiàng)目導(dǎo)向,頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),專業(yè)技能,提高學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。常規(guī)管理有方:學(xué)校是一所"封閉式"軍事化管理的青年軍營(yíng),緊緊圍繞學(xué)校軍營(yíng)化、管理軍事化、學(xué)生軍人化的育人模式體系;按照"以‘軍訓(xùn)’開路,以‘嚴(yán)’字當(dāng)頭,以‘適度’,以‘細(xì)致’延伸"的思路,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和養(yǎng)成;智慧校園,網(wǎng)絡(luò)安保,嚴(yán)格"三個(gè)八小時(shí)"作息制度。