每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該知道,無論您選擇哪所學(xué)校,您都必須先滿足學(xué)校的入學(xué)要求才能入學(xué)。每個(gè)學(xué)校的入學(xué)名額都有相應(yīng)規(guī)定。下面是小編介紹的湖南幼兒教育專業(yè)中專怎么報(bào)名(這個(gè)學(xué)校專業(yè)是幼師嗎)相關(guān)信息,想了解更多學(xué)歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

長沙鴻箐中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)長沙市教育局批準(zhǔn)、湖南省教育廳和教育部備案的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。申請(qǐng)開設(shè)了幼兒保育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、航空服務(wù)等專業(yè)。學(xué)校貫徹"立德樹人為根本、服務(wù)發(fā)展為宗旨"的辦學(xué)理念,堅(jiān)持"對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)"的辦學(xué)思想;傳承"學(xué)習(xí)、拼搏、信任、感恩"的校訓(xùn)精神,打造中南地區(qū)教育、管理服務(wù)與信息類人才培養(yǎng)基地。

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在我國師范類*畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試,并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等(中文專業(yè)為二級(jí)甲等)以上,方可在畢業(yè)時(shí)領(lǐng)取幼師資格證。非師范類和其他社會(huì)人員需要在社會(huì)上參加認(rèn)證考試等一系列測(cè)試才能申請(qǐng)教師資格證。

要在總結(jié)傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。根據(jù)舞蹈專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn),要加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的安全保護(hù)措施,建立教學(xué)過程管理的有效機(jī)制,確保課堂技能訓(xùn)練的合理密度和強(qiáng)度,努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。要研究制定工(演)學(xué)結(jié)合、鼎崗實(shí)習(xí)更加切實(shí)有效的管理辦法,從實(shí)際出發(fā),改進(jìn)舞蹈表演專業(yè)教學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

學(xué)校重視學(xué)生資助工作,成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積極落實(shí)學(xué)生資助政策。同時(shí),我校在圖書室、食堂、快遞站等都設(shè)置了勤工助學(xué)崗位,由學(xué)工處根據(jù)貧困生名單進(jìn)行勤工助學(xué)崗名額分配,下發(fā)到各班,再由學(xué)生自主選擇自主申請(qǐng)。勤工助學(xué)是我校幫困助學(xué)的重要措施之一,我校一直堅(jiān)持"自愿申請(qǐng)、扶困優(yōu)先";的原則,提供工作崗位,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力,

專業(yè)技能課應(yīng)結(jié)合對(duì)學(xué)前教育的要求和幼兒園工作實(shí)際,對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行整合,并根據(jù)本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化各門課程的具體要求,制定科學(xué)、可行的教學(xué)目標(biāo),安排好教學(xué)內(nèi)容。要進(jìn)行行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì),提倡項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、角色模擬、情境教學(xué)等方法,突出"做中學(xué)、做中教"的職業(yè)教育特色,形成操作技能與職業(yè)規(guī)范相統(tǒng)一,學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作內(nèi)容相統(tǒng)一,理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作一體化。 要借助校企合作機(jī)制,充分利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,充實(shí)教學(xué)資源,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)提供有力。

對(duì)學(xué)生在鼎崗實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作精神、人際溝通能力、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)技能和任務(wù)完成等方面的情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。依據(jù)形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則,既要評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過程,又要評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果,關(guān)注學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。考核采用理論測(cè)試和實(shí)際操作考核相結(jié)合的方式,重在考核理論知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)際操作水平。

同時(shí)民航運(yùn)輸中職畢業(yè)生可以直接對(duì)接高職的民航運(yùn)輸專業(yè)和空中乘務(wù)專業(yè),我校與多所高等院校積極合作,構(gòu)建人才成長立交橋,打通學(xué)生升學(xué)渠道,提供升入*學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和育人理念,建立科學(xué)、可行的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。參照對(duì)學(xué)前教育的要求和幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等,制定課程教學(xué)及實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。要關(guān)注對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力及專業(yè)實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)。