成人高考作為主流的學習形式,受到很多考生的喜愛,社會認可度也很大,詳細總結成人高考的優(yōu)缺點下面是小編介紹的成人高考招生簡章-湘潭*相關資料,有什么問題可以直接添加小編微信

湘潭*創(chuàng)辦于1958年,是黨和及人民軍隊的主要、一代偉人毛澤東同志親自倡導創(chuàng)辦的綜合性*重點*。1958年9月10日,毛澤東同志親筆題寫"湘潭*"校名,并囑托"一定要把湘潭*辦好"。學校自創(chuàng)辦之日起,就傳承了紅色基因和血脈,寄托了毛主席對故鄉(xiāng)的深情眷戀和對社會主義教育事業(yè)的殷切期望。

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1978年,學校與北京*、清華*、復旦*等高校一起,被國務院確定為首批88所*重點*,成為*16所文理工綜合性重點*之一。

經(jīng)營鄉(xiāng)村旅游飯店,進行鄉(xiāng)村旅游營銷策劃,組織鄉(xiāng)村旅游商品生產(chǎn)經(jīng)營,或從事鄉(xiāng)村旅游中職教育、旅游技能培訓工作等,根據(jù)"因地制宜原則"選擇方向;可以是創(chuàng)業(yè),如:籌辦鄉(xiāng)村旅游營銷策劃企業(yè),籌集資金與當?shù)剞r(nóng)民聯(lián)合經(jīng)營鄉(xiāng)村旅游與休閑企業(yè),租賃鄉(xiāng)村旅游資源形式開辦中小型的鄉(xiāng)村旅游企業(yè);也可以是就業(yè),任聘于鄉(xiāng)村旅游與休閑企業(yè)等。目標能力職業(yè)目標:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電子信息技術領域,從事基于智能芯片的電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)制造、技術支持與銷售工作;可在企業(yè)中從事電子產(chǎn)品制造、生產(chǎn)檢驗等工作。職業(yè)能力:職業(yè)目標5個崗位,其中智能電子產(chǎn)品開發(fā)設計、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝、電子產(chǎn)品測試與質量管理為核心崗位。智能電子產(chǎn)品開發(fā)設計電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝電子產(chǎn)品測試與質量管理電子產(chǎn)品技術支持電子產(chǎn)品銷售專業(yè)課程電路基礎、電子電路基礎、計算機組成原理、C語言程序設計、單片機技術、傳感器與檢測技術、電子產(chǎn)品制作與維修、電子產(chǎn)品制圖與制版、電子儀器測量技術、計算機網(wǎng)絡技術、嵌入式(ARM)技術、DSP技術、智能儀表技術、表面貼裝(SMT)技術、電子設計自動化、電子產(chǎn)品營銷、電子工藝實習、電子設備裝接實訓、電子信息綜合實習、機械工學等。

建校以來,湘潭*牢記偉人囑托,勵精圖治、奮發(fā)圖強,在沒有經(jīng)過大規(guī)模合并的情況下以一校之力雄居《泰晤士報高等教育》(THE)國內高校第45位。湘潭*是國內為數(shù)不多的同時進入THE、USNEWS兩大權威國際*排行榜的高校。目前學校是湖南省一所與教育部共建*、湖南省人民*與國防科工局共建高校

理論聯(lián)系實際地研究*生成長過程中思想道德修養(yǎng)的客觀規(guī)律的一門思想、政治和品德教育的課程。它根據(jù)我國社會主義現(xiàn)代化建設對*生的政治、思想、品德方面的要求,以及*生在政治觀、人生觀、道德觀方面形成發(fā)展的規(guī)律和特色,教育*生加強自身的思想道德修養(yǎng),努力成為社會主義的建設者和接班人。講授內容:*生的歷史使命,基本國情和基本路線教育,人生觀教育,道德教育,社會主義民主法制教育。2.思想、理論和"三個代表"重要思想本課程通過簡明扼要地講授主義的基本觀點,進行馬列主義、思想、理論、"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀教育,使學生明確改革是在新形式下,主義的基本原理與我國客觀實際的緊密結合,充分發(fā)揮主義教育主陣地主渠道作用。

培養(yǎng)要求擁護*的領導,熱愛社會主義祖國,熱愛人民教育事業(yè);努力學習馬列主義、思想、理論,樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點,學會用這些觀點分析問題和解決問題;具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。知識技能掌握該專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能;具有較寬廣的知識面,較高的文化素養(yǎng);了解現(xiàn)代人文社會科學和科學技術發(fā)展的新成就;具有正確的教育思想,掌握現(xiàn)代教育技術和信息技術,懂得教育教學規(guī)律;具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事*教師職業(yè)的自我發(fā)展能力;具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。主干課程教育學、心理學、邏輯學、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛(wèi)生與心理輔導、漢語基礎、*歷代文學作品選、寫作、兒童文學、*語文課程教學、初等數(shù)論、數(shù)學分析、應用數(shù)學、*數(shù)學課程教學、*自然課程與教學論、*社會與品德課程教學、*藝術課程教學、發(fā)展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中*教師信息技術。