成功沒(méi)有捷徑,只有堅(jiān)持 。9月開(kāi)學(xué)季馬上到來(lái),你的學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃好了嗎?學(xué)習(xí)專業(yè)選好了嗎?職業(yè)目標(biāo)制定好了嗎?作為21世紀(jì)的青年一代,必須找準(zhǔn)了自己的求職方向,才能為未來(lái)的事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。有人問(wèn):平面設(shè)計(jì)專業(yè)和室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè),哪個(gè)好?平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)哪個(gè)技術(shù)更適合你?你想知道自己更適合從事什么樣的職業(yè)嗎?川軟教育為大家整理了平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的就業(yè)崗位,為你進(jìn)行分析。

平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)后的就業(yè)崗位

1.美工策劃。就是平面宣傳廣告設(shè)計(jì)和制作,不過(guò)需要用到部分編輯和組織能力以及設(shè)計(jì)軟件,手繪等,任職區(qū)間一般是商場(chǎng)酒店或者娛樂(lè)場(chǎng)所以及貿(mào)易產(chǎn)業(yè)等地方任職,能力突出或者資質(zhì)達(dá)到之后可以進(jìn)入高層管理。

2.平面美工?？?/span>設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)和其他作品,未來(lái)可往設(shè)計(jì)總監(jiān)創(chuàng)意總監(jiān)方向邁進(jìn)。

3.網(wǎng)站設(shè)計(jì)。協(xié)助程序猿進(jìn)行網(wǎng)站編輯,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和平面軟件設(shè)計(jì),懂部分代碼的同鞋可能更占優(yōu)勢(shì),發(fā)展方向不明確,與自身能力掛鉤。

4.其他崗位。比如陳列美工,舞臺(tái)美工,影視劇美工或者創(chuàng)業(yè)等。

室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)后的就業(yè)崗位

1.室內(nèi)設(shè)計(jì)師。到企業(yè)擔(dān)任室內(nèi)設(shè)計(jì)師,能力達(dá)到之后晉升設(shè)計(jì)總監(jiān)等職位。

DMAX建模師或者渲染師。

3.軟裝或工裝設(shè)計(jì)師。

4.CAD繪圖師

5.自己創(chuàng)業(yè),開(kāi)工作室等。

綜上所述,從平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)兩大職位需求可以看出,雖然平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)聽(tīng)上去差不多,但是具體課程完全不同,就業(yè)方向也不太一樣。至于就業(yè)前景,兩個(gè)行業(yè)都有自己的市場(chǎng)和需求,想要學(xué)習(xí)什么專業(yè)都是根據(jù)自身條件和興趣,川軟教育有專門的職業(yè)規(guī)劃*,你也可以到川軟教育學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)相關(guān)的職業(yè)測(cè)評(píng) ,看自己更適合學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,還是室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程。