今天跟大家說(shuō)下詞法和句法，經(jīng)常有學(xué)生問(wèn):我上來(lái)只學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，不記單詞不學(xué)那些詞法！但是，不記單詞不知道語(yǔ)法怎么造句呢?不會(huì)造句怎么會(huì)說(shuō)呢？

洛德教育的資深的英語(yǔ)老師說(shuō):詞法是研究詞形變化和句子結(jié)構(gòu)的科學(xué)。研究詞形變化的部分稱(chēng)為詞法，如名詞的數(shù)、格，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，都屬于詞法范疇。研究句子結(jié)構(gòu)的部分稱(chēng)為句法，如句子的成分，時(shí)序，句子種類(lèi)等，都屬于句法。

兩部分雖各有不同，中間的關(guān)系非常緊密，在談詞法時(shí)不可避免要涉及的句法，在句法中也有很多部分與詞法有關(guān)。因此我們?cè)賹W(xué)習(xí)的過(guò)程*，既要注意這兩者之間的差異，又要注意兩者之間的聯(lián)系。機(jī)械地把它們分割開(kāi)對(duì)學(xué)習(xí)是不利的。

詞類(lèi):

英語(yǔ)中的詞可根據(jù)詞義，句法作用和形式特征，分為類(lèi)，稱(chēng)為詞類(lèi)，它們是:

名詞:Noun（n.）人或事物的名稱(chēng)，例詞:girl,history

代詞:代替名詞、數(shù)詞等，例詞:they，many

數(shù)詞:表示數(shù)目或順序,例詞:nine,third

形容詞:表示人或事物的特征，例詞:beave,small

動(dòng)詞:表示動(dòng)作或者狀態(tài)，例詞:hear,know

副詞:表示動(dòng)作特征或性狀特征，例詞:nicely，very

冠詞:用在名詞前，幫助說(shuō)明其意義，例詞:a(n)，the

介詞:用在名詞，代詞前說(shuō)明與別的詞的關(guān)系，for,from

連詞:用來(lái)連接詞與詞或句與句，例詞:and，if

感嘆詞:表示說(shuō)話(huà)時(shí)的感情或口氣，oh,ah

希望可以幫到大家了解詞法和句法，還有什么不明白的歡迎大家到校區(qū)了解！

洛德教育簡(jiǎn)介

學(xué)校以超越自我，成就不凡為宗旨；以學(xué)員的追求為教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)員的服務(wù)為品質(zhì)的追求。多年來(lái)培養(yǎng)了大批的外語(yǔ)人才，并幫助大量的輔導(dǎo)學(xué)子提高了成績(jī)，成為佛山地區(qū)有影響力的，集外語(yǔ)、翻譯、輔導(dǎo)為一體的綜合大型教育機(jī)構(gòu)。

洛德外語(yǔ)中心

洛德國(guó)際教育外語(yǔ)部開(kāi)設(shè)的的語(yǔ)種包括英語(yǔ)和小語(yǔ)種，包括基礎(chǔ)英語(yǔ)，商務(wù)英語(yǔ)，行業(yè)英語(yǔ)，外教口語(yǔ)，純口語(yǔ)英語(yǔ)（陶瓷英語(yǔ)，門(mén)窗英語(yǔ)，家具英語(yǔ)，酒店英語(yǔ)，職場(chǎng)英語(yǔ)，職稱(chēng)英語(yǔ)等）

小語(yǔ)種包括:德語(yǔ)，法語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，阿拉伯語(yǔ)，韓語(yǔ)，日語(yǔ)，泰語(yǔ)，意大利語(yǔ)，俄語(yǔ)，越南語(yǔ)等熱門(mén)小語(yǔ)種。

外語(yǔ)中心師資力量

洛德外語(yǔ)培訓(xùn)部對(duì)授課老師要求極其嚴(yán)格，所有老師的授課經(jīng)驗(yàn)不得少于3年。帶班經(jīng)驗(yàn)不能少于10個(gè)。洛德國(guó)際教育英語(yǔ)和小語(yǔ)種全職老師團(tuán)隊(duì)30人，兼職老師團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定在40-50人左右，全部老師都是本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，85%以上的老師都是研究生學(xué)歷或擁有外國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。