培優(yōu)青少培訓課程
1、升級后的（新）培優(yōu)青少課程和之前的青少課程之間的區(qū)別及優(yōu)勢
*更科學的課程體系，級別難度同步匹配歐盟語言標準體系CEF；
*更完整的學習流程，語言課，文化課，能力課全方位提升英語水平；
*入門，提升，進階三段課程設(shè)置更精確匹配不同階段的學習需求；
*新增了適合0基礎(chǔ)學員的Ice-breaker級別；
*提升了課程含金量，花更少的時間完成同等的水平提升；
*教材全面升級換代，舍棄了質(zhì)量普通的中教教材，中外教同步教學原版外文教材；
*豐富了課程類型，在保障“應(yīng)試”這個教學側(cè)重點的情況下，提升了課程趣味性，強調(diào)“學以致用”環(huán)節(jié)；
*新增了“語音”和“跨文化認知”兩個教學側(cè)重點；
*新增了每級別至少一次的“英語學習講座”。
2、（新）培優(yōu)青少課程級別設(shè)置
針對10-18歲的兒童和青少年將課程設(shè)置為三個階段共九個級別
Starters ----入門級 Ice-breaker MS1 MS2 （適合*5-6年級及零基礎(chǔ)學生）
Movers ----進階級 MM3 MM4 MM5 （適合*1-3年級學生）
Flyers ----提升級 MF6 MF7 MF8 （適合高中1-2年級學生）
3、（新）培優(yōu)青少課程的課型及中外教課時
4、（新）培優(yōu)青少課程的教材及特色
Young Learner English----為7-13歲青少年編寫的一套以語言實踐活動為導向的系列教材。教材內(nèi)容編撰參照劍橋少兒英語考試大綱，在系統(tǒng)學習英語知識的同時，幫助學生順利通過劍橋系列英語等級考試。
Beyond----麥克米倫出版社2015年全新主打產(chǎn)品，專為青少年英語學習者設(shè)計的旨在提升語言技能、生活技能、學習策略的原版系列教程。教材設(shè)計遵循歐盟語言標準體系，通過具有綜合性、實操性的內(nèi)容設(shè)計，在幫助學生具有流利的英語溝通表達能力的同時，順利的通過各類英語測試。
Life---由美國圣智學習出版集團旗下的*地理雜志社傾力推出的2015年*綜合技能類美式英語系列教材。全書共六個級別，旨在讓學習者通過*地理提供的圖片，文章，視頻等形式探知真實的世界，在深入了解文化，加強自身跨文化溝通交流能力的同時提高英語語言的運用能力。
5、（新）培優(yōu)青少課程的教學理念、教學法
教學理念----以提高英語綜合素養(yǎng)為目標，引進國際化權(quán)威英語學習材料，結(jié)合國內(nèi)教育培養(yǎng)需求，采用ESA教學法，打造未來具備國際競爭力的復(fù)合型優(yōu)秀青少年。
教學法-----ESA教學法（EngageStudyActivate）是以任務(wù)型教學法為基礎(chǔ)，融合了傳統(tǒng)教學法的各項長處，
Engage，Study，Activate三個階段起到了喚起興趣、構(gòu)建語言知識體系、練習和鞏固的目的；
這種教學法符合中學英語課程標準提出的:“中學課程應(yīng)在為每個學生打好共同語言能力的基礎(chǔ)之上，使他們能夠按照個人的能力、個人的智力、個人的特長與志趣、以及未來的職業(yè)傾向和長遠發(fā)展的目標來規(guī)劃自己的人生，做出自己的選擇；使中學階段的英語課程成為具有體現(xiàn)擴展性學習、提高性學習、個性化學習和自主性學習特點的學習過程，為每個學生的充分發(fā)展和表現(xiàn)提供充分的機會和條件”。
6、（新）培優(yōu)青少課程的教學內(nèi)容
課程
教師
教學內(nèi)容
重點
語言課
LT
詞匯、短語、句型、語法、閱讀、寫作、聽力
提高成績
文化課
FT
口語、發(fā)音、文化背景知識、批判性思維、跨文化溝通交流
文化學習
運用課
LT/FT
英語學習講座、課外活動、英語膠囊
實踐運用
7、（新）培優(yōu)青少課程的學習流程
入學測試定級-----課前預(yù)習-----語言/文化/運用三門課程-----課后練習鞏固-----升級測試
8、（新）培優(yōu)青少課程的服務(wù)模式
9、（新）培優(yōu)青少課程的測試體系
10、（新）培優(yōu)青少課程的招生和授課模式
招生模式-----強調(diào)必修課固定時間開班； 新報學員可隨時加入現(xiàn)有班級； 三人開新班
授課模式-----固定時間開班，順序排課； 一個級別5次請假機會；一個級別5次重修機會 ；無NOSHOW
報名咨詢熱線: 謝老師
上課地址:惠州市惠城區(qū)江北文昌一路9號
