1、高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)多又雜且不容易理解
2、上課能聽懂,做題勉強(qiáng)會(huì)做,一考試就懵了
3、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒聽懂,造成這種類型的題目總是丟分
4、滿足課堂,課下缺少?gòu)?fù)習(xí)鞏固,知識(shí)點(diǎn)不能靈活運(yùn)用
5、老師講的知識(shí)比較簡(jiǎn)單,考試題目很難常常拐了幾道彎
高中數(shù)學(xué),到底難在哪?
高一:高一學(xué)生接觸函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、周期性容易混淆,遇到三角函數(shù)、數(shù)列這倆特殊函數(shù)的各種構(gòu)造和技巧開始徹底混亂。
高二:不等式雖是獨(dú)立章節(jié),但聯(lián)系廣泛。立體幾何考察多種能力,很容易找不到立體感,解析幾何解題步驟繁瑣與思路之嚴(yán)謹(jǐn),讓很多學(xué)生痛苦不堪。
高三:不斷回顧高一高二薄弱知識(shí),將概念、定義、定理、公理等系統(tǒng)梳理,復(fù)習(xí)任務(wù)重,解題效率不高,漏洞明顯,重難點(diǎn)掌握不牢固。
高中數(shù)學(xué)名師幫扶,讓你重燃信心!
林老師:市重點(diǎn)高中高三在職教師,畢業(yè)于華中師范*,十九年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),連續(xù)八年帶高三畢業(yè)班,對(duì)湖北高考數(shù)學(xué)教學(xué)深得體會(huì),能夠化深為淺,引導(dǎo)學(xué)生靈活思維,掌握高中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和信心,幫助學(xué)生歸納總結(jié)一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
王老師:二十余年高中數(shù)學(xué)從教經(jīng)驗(yàn),能夠幫學(xué)生找到高中數(shù)學(xué)條件和結(jié)論之間的銜接點(diǎn),找到解題突破口,掌握一般性解題規(guī)律,真正做到知識(shí)與方法的觸類旁通。授課內(nèi)容緊扣學(xué)生薄弱點(diǎn)和高考考點(diǎn),幫學(xué)生強(qiáng)化應(yīng)試技巧,提升解題準(zhǔn)確率和學(xué)習(xí)效率,輕松拿高分。
名師精輔,針對(duì)性強(qiáng),培優(yōu)補(bǔ)差提分快!
我們老師的授課方案根據(jù)學(xué)生個(gè)性化*診斷測(cè)評(píng)結(jié)果制定,授課內(nèi)容均為我們多年潛心研究的教學(xué)成果,針對(duì)諸多數(shù)學(xué)難點(diǎn)總結(jié)出了科學(xué)、靈活、多變的解題方法,讓高中生學(xué)習(xí)事半功倍,成績(jī)快速提升!
基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生:一對(duì)一輔導(dǎo)兩個(gè)月左右,高中數(shù)學(xué)成績(jī)可以提升40-60分
成績(jī)一般的學(xué)生:一對(duì)一輔導(dǎo)兩個(gè)月左右,高中數(shù)學(xué)成績(jī)可以提升30-50分
成績(jī)良好的學(xué)生:一對(duì)一輔導(dǎo)兩個(gè)月左右,高中數(shù)學(xué)成績(jī)可以提升20-40分
林老師、王老師現(xiàn)在快學(xué)教育兼職代課,無(wú)論孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)遇到什么困難,我們都能幫您馬上解決,現(xiàn)在來(lái)電即可預(yù)約名師課程。