韋博出國考試類培訓(xùn)課程
雅思類
雅思保分班
課時(shí):2*50課時(shí)
適合人群:
1.要參加雅思考試但基礎(chǔ)薄弱的高中、*生以及社會(huì)考生；
2.該班級(jí)根據(jù)針對(duì)學(xué)員:高中英語水平，高考成績(jī)80分左右，基礎(chǔ)一般，詞匯量2500左右。
3.韋博PT測(cè)試為中下級(jí)水平。
授課內(nèi)容:聽說讀寫分項(xiàng)掌握穩(wěn)扎穩(wěn)打，緊貼考試趨勢(shì)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高英語綜合能力。
課程特色:全英文浸泡式學(xué)習(xí)氛圍，多名資深雅思考官陪練。穩(wěn)扎穩(wěn)打，分項(xiàng)攻克，提升聽說讀寫等英語基本功 ，得到高效實(shí)用的應(yīng)試技巧。
班級(jí)特點(diǎn):
1.與雅思精品強(qiáng)化班相比開課前嚴(yán)格的入學(xué)測(cè)試，保證學(xué)員授課質(zhì)量。
2.學(xué)員需全勤上課，課上認(rèn)真聽講互動(dòng)，課后高效完成老師布置作業(yè)。
雅思保分班
課時(shí):2*60課時(shí)
適合人群:
1.要參加雅思考試但基礎(chǔ)薄弱的高中、*生以及社會(huì)考生；
2.該班級(jí)根據(jù)針對(duì)學(xué)員:高中英語水平，高考成績(jī)120分左右，基礎(chǔ)一般。
3.韋博PT測(cè)試為中下級(jí)（含中級(jí)）水平。
授課內(nèi)容:聽說讀寫分項(xiàng)掌握穩(wěn)扎穩(wěn)打，緊貼考試趨勢(shì)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高英語綜合能力。
課程特色:全英文浸泡式學(xué)習(xí)氛圍，多名資深雅思考官陪練。穩(wěn)扎穩(wěn)打，分項(xiàng)攻克，提升聽說讀寫等英語基本功 ，得到高效實(shí)用的應(yīng)試技巧。
班級(jí)特點(diǎn):
1.與雅思精品強(qiáng)化班相比前嚴(yán)格的入學(xué)測(cè)試，保證學(xué)員授課質(zhì)量。
2.學(xué)員需全勤上課，課上認(rèn)真聽講互動(dòng)，課后高效完成老師布置作業(yè)。
雅思保分班
課時(shí):2*60課時(shí)
適合人群:
1.適合于*英語四級(jí)水平；
2.基本掌握高中語法的學(xué)員。
3.韋博PT測(cè)試為中下級(jí)（含中級(jí)）水平。
授課內(nèi)容:聽力、閱讀、口語、寫作全能教學(xué)，*實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)課，學(xué)即用，用即得。
課程特色:全英文浸泡式學(xué)習(xí)氛圍，多名資深雅思考官陪練。穩(wěn)扎穩(wěn)打，分項(xiàng)攻克，提升聽說讀寫等英語基本功 ，得到高效實(shí)用的應(yīng)試技巧。
班級(jí)特點(diǎn):1.*實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)課，學(xué)即用，用即得； 2.根據(jù)考試題型聽說讀寫分項(xiàng)授課。
雅思基礎(chǔ)強(qiáng)化班
課時(shí):2*70課時(shí)
適合人群:
1.高中以上、*英語四級(jí)以下基礎(chǔ)，欲申請(qǐng)海外高校預(yù)科學(xué)生；
2.詞匯量2000左右、掌握初級(jí)語法的學(xué)員。
入學(xué)標(biāo)準(zhǔn):適合任意起點(diǎn)
授課內(nèi)容:
1.聽力、閱讀、口語、寫作、詞匯、語法；
2.聽、說、讀、寫分項(xiàng)授課，集中講解雅思各類題型的物特點(diǎn)及應(yīng)方試技巧。
課程特色:
1.專為高中英語水平學(xué)員量身定做的梯級(jí)培訓(xùn)程，從基礎(chǔ)類課程過渡到應(yīng)試技巧課程，幫助英語基礎(chǔ)薄弱的雅思考生全面提升英語水平；
2.起點(diǎn)低，課時(shí)長(zhǎng)；
3.根據(jù)考試題型聽說讀寫分項(xiàng)授課；*實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)課；
4.全英文浸泡式學(xué)習(xí)氛圍，多名資深雅思考官陪練。
班級(jí)特點(diǎn):幫助學(xué)員迅速掌握雅思考試題型特點(diǎn)和應(yīng)試技巧。
雅思基礎(chǔ)語法班:
課時(shí):2*10課時(shí)
適合人群:
1.基礎(chǔ)非常薄弱，直接上基礎(chǔ)強(qiáng)化班或強(qiáng)化全能班感覺吃力的學(xué)員；
2.準(zhǔn)備參加雅思考試或申請(qǐng)海外高校預(yù)科的初、高中英語水平的學(xué)員；
3.語法基礎(chǔ)弱的學(xué)員，對(duì)于長(zhǎng)難句的閱讀分析能力弱，寫作基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱的學(xué)員。
授課內(nèi)容:結(jié)合雅思聽、說、讀、寫授課，全面語法講解，規(guī)律剖析，以點(diǎn)擊面全面提高英語基礎(chǔ)。
課程特色:1.可作為雅思考前強(qiáng)化的基礎(chǔ)準(zhǔn)備課程；2.結(jié)合聽說讀寫真題演練。
班級(jí)特點(diǎn):幫助英語基礎(chǔ)較薄弱的雅思考生迅速提高英語分析和應(yīng)用能力。
雅思強(qiáng)化聽力班
課時(shí):2*10課時(shí)
適合人群:
1.欲參加雅思考試，提前準(zhǔn)備聽力單項(xiàng)的學(xué)員；
2.培訓(xùn)或考后聽力仍無法達(dá)到期望分?jǐn)?shù)的學(xué)員，或其它各項(xiàng)較強(qiáng)，聽力部分較弱的學(xué)員。
授課內(nèi)容:集中講解雅思聽力各種題型，各種場(chǎng)景，培養(yǎng)聽力場(chǎng)景熟悉度，聽力語感和題型技巧。
課程特色:單項(xiàng)課程內(nèi)容更為全面細(xì)致，針對(duì)弱項(xiàng)有的放矢。
班級(jí)特點(diǎn):幫助學(xué)員考前迅速掌握聽力場(chǎng)景考點(diǎn)和題型技巧。
雅思強(qiáng)化寫作班
課時(shí):2*10課時(shí)
適合人群:
1.欲參加雅思考試，提前準(zhǔn)備寫作單項(xiàng)的學(xué)員；
2.培訓(xùn)或考后寫作仍無法達(dá)到期望分?jǐn)?shù)的學(xué)員，或其它各項(xiàng)較強(qiáng)，寫作部分較弱的學(xué)員。
授課內(nèi)容:集中講解雅思寫作大小的各種題型，各種寫作結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)思維能力和寫作技巧。
課程特色:單項(xiàng)課程內(nèi)容更為全面細(xì)致，針對(duì)弱項(xiàng)有的放矢。
班級(jí)特點(diǎn):幫助學(xué)員考前迅速掌握寫作題型特點(diǎn)和寫作技巧。
雅思核心詞匯班
課時(shí):2*10課時(shí)
授課內(nèi)容:結(jié)合雅思聽、說讀寫授課，專業(yè)詞匯講解，規(guī)律剖析，以點(diǎn)擊面全面提高英語基礎(chǔ)。
課程特色:
1.可作為雅思考前強(qiáng)化的基礎(chǔ)準(zhǔn)備課程；
2.結(jié)合聽說讀寫考試題型授課。
班級(jí)特點(diǎn):幫助英語基礎(chǔ)較薄弱的雅思考生迅速提高英語詞匯能力。
綜合課程部分課題:
Topics
Listening聽力
Reading閱讀
Writing寫作
Speaking口語
Language/Grammar語言點(diǎn)和語法
IELTS Test
Practice雅思實(shí)戰(zhàn)
On the road
人在旅途
Understanding Set up to IELTS Section 1 Form filing
填表題
Getting the gist
Step up to IELTS Summary completion小結(jié)題
Describing a process描述一個(gè)過程
Expressing likes and dislikes表達(dá)喜歡與不喜歡
Too+for/to
So/such…that
的用法
Reading Academic Section 1學(xué)術(shù)類閱讀*部分
Fit as a fiddle
如此健康
Listening Specific information Step up to IELTS Section 2細(xì)節(jié)題
Step up to IELTS paragraph headings段落配對(duì)題
Describing the data using noun phrases用名詞短語描述數(shù)據(jù)
Expanding your answer – giving reasons給出理由
Linkers so, because, because of, as, since
的用法
Listening Section 2
Note and table completion聽力第二部分
Down to Earth
關(guān)愛地球
Step up to IELTS Section 3雅思聽力第三部分
Step up to IELTS True/False/Not Given對(duì)錯(cuò)判斷題
Balancing your views平衡觀點(diǎn)
Discussing abstract topics
Pronunciation check: /pr/&/v/
描述抽象問題
/pr/和/v/的發(fā)音
Stop + -ing的用法
Listening Section 3
Listing
Table Completion
Short Answer uestions聽力第三部分
