課程背景

2003年，*印制電路銷售收入超過60億美元，成為世界第二大印制電路生產(chǎn)大國。在*大約7800家專業(yè)生產(chǎn)PCB廠家據(jù)不完全統(tǒng)計僅廣東地區(qū)就有4000多家，PCB專家預(yù)測*將成為全世界制造PCB的生產(chǎn)基地。我國國民經(jīng)濟承上啟下作用的印制電路板越來越多地被重視！
隨著集成電路技術(shù)和計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，熟練掌握Protel、Altium Designer等電子設(shè)計技術(shù)已經(jīng)成為電子工程師必需具備的基本技能。
據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在有接近97%的電子公司在使用電子設(shè)計技術(shù)進行產(chǎn)品開發(fā)，而每年只有約17%的電子類畢業(yè)生從事該技術(shù)，人才缺口非常大。

主要培養(yǎng)對象

電子電工、電子技術(shù)員、電子維修人員等電類相關(guān)人員及其他

教學重點

掌握Protel/AD原理圖繪制
掌握PCB雙面板繪制
掌握抄板工具的使用

教學目標

讓電工、技術(shù)員、維修員迅速成為設(shè)計工程師!
讓熟悉電腦操作的非電類的人員迅速成為繪圖師!

任課教師

【 王健強老師 】
● 博士，先后畢業(yè)于長江*、桂林電子科技*、北京航空航天*電子、計算機、嵌入式專業(yè)。曾先后在國內(nèi)*大中專院校及大型電子公司擔任電子技術(shù)教師及單片機、嵌入式培訓師,有豐富的職業(yè)教學經(jīng)驗。 曾先后在國際國內(nèi)*企業(yè)如山水音響,樂聲集團,好幫手車載，迪士譜廣播等任單片機開發(fā)工程師/項目工程師/技術(shù)部經(jīng)理等職，有著近二十年的實際產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗及培訓經(jīng)驗。

【 何老師】
● 從事電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)開發(fā)經(jīng)驗10年, *年度準職教育（強智數(shù)碼）優(yōu)秀學員，軟硬件開發(fā)管理經(jīng)驗2年. 現(xiàn)就職于廣州準職教育科技有限公司，擔任金牌培訓師及開發(fā)工程師職務(wù)。

教材 公共課程進度安排 （注:可根據(jù)學員需要，針對性設(shè)計課程，以便在實際工作應(yīng)用） 課 程 大 綱 課 程 內(nèi) 容

Protel/AD
電子線路原理圖
（14學時）

*天 概述/簡介/運行環(huán)境及安裝/使用基礎(chǔ)/ PROTEL/AD原理圖編輯器 原理圖繪制初步/層次化原理圖繪制/網(wǎng)絡(luò)表 原理圖元件庫編輯/創(chuàng)建新元器件 第二天 原理圖繪制上機綜合實習并完成作業(yè) 原理圖繪制上機綜合實習并完成作業(yè) 原理圖繪制上機綜合實習并完成作業(yè)

Protel/AD
印制電路板設(shè)計
（14學時）

第三天 手工繪制印刷電路板(基本知識/Pcb編輯/繪圖層面與工具) 手工繪制印刷電路板繪制初步 手工繪制印刷電路板繪制初步 第四天 手工繪制印刷電路板繪制初步 自動布線電路板(基本知識/元器件自動布局/自動布線過程) 創(chuàng)建Pcb封裝庫(Pcb封裝庫編輯器/創(chuàng)建新元器件封裝)

原理圖與PCB板
繪制綜合實習
（7學時）

第五天 原理圖繪制、印刷電路板繪制上機綜合實習 LAB100實驗板原理設(shè)計與PCB繪制 LAB100實驗板原理設(shè)計與PCB繪制

抄板軟件的使用
與PROTEL文件轉(zhuǎn)換
（14學時）

第六天 抄板軟件使用 單面板PCB實例手工繪制全過程 雙面PCB板實例手工繪制全過程 第七天 單、雙面PCB板轉(zhuǎn)換成Protel/AD文件 綜合設(shè)計（網(wǎng)絡(luò)表的生成）出圖 綜合答疑 課程咨詢熱線:、020-