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7-12 歲的兒童處在學(xué)習(xí)英文的基礎(chǔ)期，安迪重視學(xué)生英語(yǔ)輸出與運(yùn)用的能力。歌曲、故事、對(duì)話、討論、演講，寫(xiě)作，團(tuán)隊(duì)合作Project 的環(huán)節(jié)，全部用英語(yǔ)完成，真正提升學(xué)生使用語(yǔ)言的能力。傳統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)調(diào)的詞匯、句式與語(yǔ)法知識(shí)，則自然融入其中。

采用內(nèi)容與語(yǔ)言整合CLIL 教學(xué)法，以英語(yǔ)語(yǔ)言作為媒介，教授與學(xué)生個(gè)人與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密關(guān)聯(lián)的*內(nèi)容，包括:數(shù)學(xué)、科學(xué)、社科、藝術(shù)、地理、歷史、英語(yǔ)*文化背景、*與公民、健康、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)金融、商業(yè)與企業(yè)等。學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)英語(yǔ)的同時(shí)，拓展全球視野。

Think Big、開(kāi)放型思維、項(xiàng)目型教學(xué)，助學(xué)生獲得自我學(xué)習(xí)、批判性思考、溝通協(xié)作、自我激勵(lì)等21 世紀(jì)技能，語(yǔ)言與思維共同成長(zhǎng)。

AFL 動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)評(píng)估體系，從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。不同于傳統(tǒng)的教師主導(dǎo)評(píng)估 ，我們讓學(xué)生參與目標(biāo)設(shè)定與自測(cè)，來(lái)正確定位自己的學(xué)習(xí)能力與效果。通過(guò)重復(fù)“目標(biāo)—檢驗(yàn)”的過(guò)程，學(xué)生形成自我評(píng)估的能力，遷移到學(xué)習(xí)與生活中去。

學(xué)習(xí)收獲
保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，減少學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力感
擁有英語(yǔ)公開(kāi)表達(dá)的自信與能力
在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)中，能準(zhǔn)確地使用詞匯與語(yǔ)法規(guī)則
擁有廣泛的科學(xué)、社會(huì)、人文*的知識(shí)儲(chǔ)備與世界公民價(jià)值觀
具備自我學(xué)習(xí)、批判性思考、溝通協(xié)作、自我激勵(lì)等軟實(shí)力
培養(yǎng)學(xué)生掌握1350個(gè)核心單詞，1500個(gè)拓展詞匯， 400個(gè)核心句型，7種時(shí)態(tài)，2種語(yǔ)態(tài)
涵蓋并超越新課標(biāo)要求

重慶好的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)【安迪少兒英語(yǔ)】

渝北校區(qū):重慶汽博中心新科國(guó)際5棟701(輕軌金童路站1號(hào)出口，新世紀(jì)樓上)

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