通過(guò)了解，傳統(tǒng)大班教學(xué)的課程和上課時(shí)間都比較固頂，上課人員比較多，老師很難照顧到每一個(gè)學(xué)員，而小班培訓(xùn)都比較貴，性?xún)r(jià)比不高，都是傳統(tǒng)上課模式具有一定的局限性。
　　相比之下我還是覺(jué)得樸川英語(yǔ)比較好，而且價(jià)格也不貴，效果也挺好的，一對(duì)一授課，讓學(xué)員時(shí)刻沉浸在語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境中。記得快，記得牢，適合工薪階層。而且還能夠先免費(fèi)體驗(yàn)，以驗(yàn)證是否適合自己。

1、獨(dú)有的個(gè)性化學(xué)習(xí)流程

個(gè)性化測(cè)試，方案制定，二次優(yōu)化。量化階段性目標(biāo)，細(xì)化每天學(xué)習(xí)任務(wù)，制定考試計(jì)劃，為學(xué)習(xí)指明方向。

2、科學(xué)教學(xué)平臺(tái)

獨(dú)立研發(fā)的在線教學(xué)平臺(tái)和作業(yè)平臺(tái)，受到*專(zhuān)利保護(hù)，應(yīng)用到科學(xué)平臺(tái)豐富功能，輕松實(shí)現(xiàn)按照課程方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃，定時(shí)定量給學(xué)員布置作業(yè)和安排模擬測(cè)試。數(shù)據(jù)化。系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)每次作業(yè)完成率、作業(yè)成績(jī)、成績(jī)趨勢(shì)，科目平均成績(jī)等精確數(shù)據(jù)幫助學(xué)員及老師把握學(xué)習(xí)情況。

3、3+1行業(yè)創(chuàng)新模式打造極致學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

我們堅(jiān)信天才跟科學(xué)結(jié)合，才能產(chǎn)生*的效果。所以教學(xué)、教務(wù)、教服以科技平臺(tái)為依托，成就*進(jìn)和優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教育培養(yǎng)模式。教學(xué)教服教務(wù)三位一體，關(guān)注每位學(xué)員學(xué)習(xí)及生活上的問(wèn)題?？茖W(xué)平臺(tái)豐富功能，定時(shí)定量給學(xué)員布置作業(yè)和安排模擬測(cè)試。