《當(dāng)眾講話》
你的口才離成功只差一步
迅速讓你能說+會道+善辯
改變就在一瞬間
您還在痛苦么？
為什么不能當(dāng)眾講話
煩惱！
煩惱①:您是否在會議上不敢發(fā)言，錯失晉升的機會？
煩惱②:您是否在工作匯報中條理不夠清晰，沒有得到重用？
煩惱③:您是否在和客戶談話時沒有說服力，業(yè)績一直提不上去？
煩惱④:您是否在員工面前沒有威信和氣勢，影響您的領(lǐng)袖形象？
煩惱⑤:您是否和朋友聊天時不知道說什么好，不能輕松表現(xiàn)自己？
新勵成《當(dāng)眾講話》教練輔導(dǎo)班將互動參與式的理念和東方人特點結(jié)合在一起，從心理和技巧層面幫助您全方位提升口才，建立自信！
《當(dāng)眾講話》能讓您收獲:
① 打開心扉，調(diào)整態(tài)度，讓您更加積極快樂；
② 提升說服力，公眾演說具有感染力，展現(xiàn)領(lǐng)袖魅力！
③ 提高個人精神面貌，提升與客戶溝通的自信和表達能力；
④ 針對不同的場合和目的，思路清晰，條理清楚，語言有力；
⑤ 達成有效溝通，提高工作效率，特別是工作匯報的流暢性；
⑥ 通過學(xué)習(xí)和演練，提升學(xué)員口才表達的熱情、自信和實戰(zhàn)能力；
⑦ 克服緊張和怯場，增強當(dāng)眾講話的自信，語言生動，富于表現(xiàn)和感染力；
⑧ 增加閱歷，結(jié)交高品質(zhì)朋友！
學(xué)員心語
導(dǎo)師:徐豪
·情緒管理專家
·說服力演說導(dǎo)師
·國際認證高級催眠師
·英國阿伯泰鄧迪*博士
·新勵成軟實力培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)總監(jiān)
·新勵成軟實力研究院教研組組長
| 擅長領(lǐng)域
當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、青少年領(lǐng)袖口才、魅力口才與溝通、形象禮儀、演講鑒賞等
| 個人簡介
徐豪老師在英國留學(xué)工作前后七年，研究情緒管理、潛能開發(fā)、和高效記憶學(xué)習(xí)超過六年。徐老師立志于教學(xué)校里面不教，但是對我們一輩子都很重要的東西，比如演講與口才、情緒管理、高效學(xué)習(xí)方法等。
徐老師曾任職于*國際教育集團，吸取歐美地區(qū)演講培訓(xùn)和亞洲先進培訓(xùn)的精華，一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作，有著豐富的經(jīng)驗。其親自教授訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過500場，指導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)超過8萬人，其中青少年超過2000人。
| 授課風(fēng)格
徐豪老師在教學(xué)中以大量實例為基礎(chǔ)，注重學(xué)員的心理調(diào)整和技能提升，形成了富有個人特色的教學(xué)方式，讓學(xué)員在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中獲得實實在在的提升。
同時徐老師還是一位情緒管理的專家，能快速地幫助學(xué)員調(diào)整心態(tài)和情緒，克服緊張與恐懼，享受人生，曾僅用10分鐘的時間解決學(xué)員十多年的恐懼癥。做過的個案輔導(dǎo)超過200例，幫助他們重新獲得對人生的掌控，被譽為情緒管理的頂尖高手。
導(dǎo)師:趙永花
·公眾演說專家
·人際溝通訓(xùn)練專家
·專業(yè)導(dǎo)師教練導(dǎo)師
·青少年未來領(lǐng)袖教練
·國際禮儀認證高級培訓(xùn)師
·新勵成軟實力培訓(xùn)學(xué)校校長
·新勵成軟實力培訓(xùn)學(xué)校首席導(dǎo)師
| 擅長領(lǐng)域
公眾演講、魅力口才、人際溝通、高效溝通、形象禮儀、商業(yè)談判、職業(yè)化心態(tài)、團隊建設(shè)等
| 個人簡介
趙老師是集智慧和經(jīng)驗為一身的實戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師！近八年來，他一直致力于“提升國民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的研究和教育培訓(xùn)工作。長期受邀為*移動、華中科技*深圳研究院、中建四局、*郵政等多家*企事業(yè)單位講授職業(yè)心態(tài)、高效團隊塑造、高端演講、人際關(guān)系等課程，持續(xù)的指導(dǎo)多家企業(yè)事單位團隊文化的建設(shè)，受到客戶一致好評！
| 授課風(fēng)格
趙老師擅長激發(fā)學(xué)員潛能、調(diào)整學(xué)員心態(tài)。感悟心得、理論知識、專業(yè)經(jīng)驗與培訓(xùn)技巧多管齊下，靈活融合，培訓(xùn)理論扎實，方法和技巧操作性強，易于學(xué)員掌握，效果立竿見影。善于和學(xué)員交流，注重課堂后續(xù)效果的跟進與持續(xù)。
導(dǎo)師:葉微微
·演講口才教練
·高效記憶教練
·思維導(dǎo)圖教練
·青少年領(lǐng)袖口才教練
·19屆世界腦力錦標(biāo)賽裁判
·新勵成軟實力培訓(xùn)學(xué)校資深講師
·新勵成軟實力研究院教研組組長
| 擅長領(lǐng)域
演講口才、青少年領(lǐng)袖口才、魅力口才、心理素質(zhì)、高效記憶、思維導(dǎo)圖
| 個人簡介
葉微微老師從07年開始致力于培訓(xùn)的研究，多年來深入了解大腦的運作模式，大腦記憶思維潛能開發(fā)，講授世界記憶大師大腦潛能開發(fā)最前沿的高效記憶，思維導(dǎo)圖課程；了解“口乃心之門戶”，從人性，心理方面的研究到更深入的幫助學(xué)員自信開口，進行當(dāng)眾講話，演講口才。對人性有細致入微的洞察力，了解人性需求。多年來從學(xué)員培訓(xùn)到講師培養(yǎng)導(dǎo)師，從個人輔導(dǎo)到企業(yè)培訓(xùn)，從大腦潛能開發(fā)到無限潛能開發(fā)，從演講、溝通、心理素質(zhì)，開口到開心的研究，幫助千千萬萬學(xué)員提升軟素質(zhì)，獲得自信，走向成功。
成功做到，二天內(nèi)記憶四級英語單詞書，二小時記憶《弟子規(guī)》，5分鐘記憶120個無規(guī)則數(shù)字，1小時用腦圖分析記憶一本書。
| 授課風(fēng)格
葉微微老師在授課時以體驗式，互動式教學(xué)為主，快樂，輕松，激情，而不失親和力的上課氛圍讓學(xué)員體驗學(xué)習(xí)樂做舟，輕松學(xué)知識，輕松提升自我。學(xué)習(xí)中因材施教，個性輔導(dǎo)，充分挖掘?qū)W員的潛力，結(jié)合高效記憶方法，提升學(xué)員快速記憶能力，運用思維導(dǎo)圖四度思維幫助學(xué)員提升思維能力，運用對人性和心理的了解和剖析，由內(nèi)而外幫助學(xué)員提升自信，提升學(xué)員語言能力，演講能力，樹立學(xué)員自信心，提升學(xué)員整體軟實力，提升個人魅力。幫助企業(yè)員工提升時間管理能力，項目策劃能力，提升工作和生活的平衡能力，提升企業(yè)管理者的影響力。
導(dǎo)師:李玉超
·演講藝術(shù)教練
·主持藝術(shù)教練
·青少年領(lǐng)袖口才教練
·科學(xué)發(fā)聲及普通話訓(xùn)練專家
·新勵成軟實力培訓(xùn)學(xué)校高級講師
·新勵成軟實力研究院教研組組長
| 擅長領(lǐng)域
當(dāng)眾講話、青少年領(lǐng)袖口才、魅力口才、科學(xué)發(fā)聲、藝術(shù)發(fā)聲、實戰(zhàn)演講藝術(shù)、一個主持人的自我修養(yǎng)
| 個人簡介
李玉超老師10歲拜師學(xué)習(xí)相聲、快板等傳統(tǒng)語言藝術(shù)，后進入專業(yè)院校學(xué)習(xí)播音主持和語音發(fā)聲。多次在*、省市演講大賽、朗誦大賽上取得優(yōu)異成績。是首屆國際華語演講大賽一等獎獲得者、廣東演講學(xué)會會員。李玉超老師在青少年口才與演講方面的教育經(jīng)驗豐富，他與他的學(xué)生袁思雨(14歲)同時獲得了世界華人華語國際演講大賽的“一等獎”。
他在青少年教育方面注重以朋友的身份走進孩子的內(nèi)心世界，用引導(dǎo)的方式讓孩子體會藝術(shù)與口才的魅力，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和主動接收能力。以鼓勵和贊美的方式幫助孩子確立良好的習(xí)慣與品格，幫助孩子在潛移默化中提升與人交往和溝通的能力，使孩子更具有組織力，領(lǐng)導(dǎo)力，向心力。
| 授課風(fēng)格
李玉超老師在授課時注重與學(xué)員互動，善于以敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)員的特點，并能夠因材施教關(guān)注每一個學(xué)員的發(fā)展。在授課時有著播音員一般的優(yōu)美音色、主持人一樣的妙語連珠，散發(fā)著大氣而又不失親和的藝術(shù)氣息。多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗造就了李玉超老師超強的現(xiàn)場反應(yīng)能力和臨場即興能力。用幽默機智的語言、大方自然的談吐、醇美動人的聲音、樂觀豁達的心態(tài)征服了每一個學(xué)員的心。
導(dǎo)師:曾玲珊
·當(dāng)眾講話教練
·演講藝術(shù)教練
·形象禮儀教練
·主持藝術(shù)教練
·青少年領(lǐng)袖口才教練
·新勵成軟實力培訓(xùn)學(xué)校高級講師
·新勵成軟實力研究院教研組組長
| 擅長領(lǐng)域
當(dāng)眾講話、實戰(zhàn)演講藝術(shù)、形象禮儀、青少年領(lǐng)袖口才、魅力口才、主持藝術(shù)
| 個人簡介
曾玲珊老師從事多年演講與口才課程，專注與研究演講口才理論與實踐的結(jié)合，多次在*、省市演講大賽、朗誦大賽上取得優(yōu)異成績，是廣東演講學(xué)會會員。曾老師在今年8月趕赴云南參加華人華語國際演講大賽并榮獲一等獎。同時，曾老師也是我校高級認證的形象禮儀老師，有著豐富商務(wù)禮儀知識。在青少年口才與演講方面，她長期研究孩子演講癥狀問題，善于以朋友的身份與孩子溝通，觀察學(xué)員的演講細節(jié)，能針對性的提出解決辦法，深受廣*員喜愛。
| 授課風(fēng)格
學(xué)與樂結(jié)合，充滿激情，能調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)情緒，讓學(xué)員不斷突破自我。經(jīng)驗豐富，有吸引力！
新勵成《當(dāng)眾講話》訓(xùn)練通過十講內(nèi)容讓你全面提升自己
十講
課程提要
你能收獲
*講
認識自我
提高自信
通過課堂上清晰的自我介紹，學(xué)習(xí)清晰明確的目標(biāo)樹立；讓你讀懂自己、了解自己，做到真正的知己！分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話的原因，確立當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)目標(biāo)；從而增強當(dāng)眾講話的自信，語言生動，讓你的講話富于表現(xiàn)力和感染力。
第二講
表達基礎(chǔ)
緊張克服
表達的基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，讓你表達更清晰流暢，掌握敘事結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來演練你因心理懼怕緊張，特別是遇突發(fā)事件時慌張、敘述不清的情況，使你從實戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法，運用五何公式，表達簡潔有效，徹底根治緊張心理。
第三講
場景再現(xiàn)
身臨其境
通過五覺訓(xùn)練、場景刻畫，從中練習(xí)體驗感覺重現(xiàn)，增強表現(xiàn)力，使自己說話的感染力和表現(xiàn)力，引人入勝,使你體驗感覺重現(xiàn)，表達活力生動，回味自身感受，善于場景再現(xiàn)，樂于當(dāng)眾講話的表演中，陶醉于你暢講間。
第四講
對話訓(xùn)練
情緒再現(xiàn)
針對對話溝通平淡，不生動，難以激發(fā)談話者興趣的情況，我們的對話訓(xùn)練讓你不能不改，當(dāng)你的對話改善后你會意外的發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會語氣變化，帶來的對話親和力的不同；讓你的語言更生動活潑！
第五講
表演訓(xùn)練
驚險再現(xiàn)
通過場景模擬訓(xùn)練會讓你的肢體語言更加豐富多彩，通過加強視覺的輔助，讓你的語言散發(fā)耀眼光彩；綜合表達手段的添加，讓你如虎添翼，從而增強個人表現(xiàn)力！掌握細節(jié)描述，再現(xiàn)驚險感受，拉近你的傾聽者，把握你的講話的局面。
第六講
欣喜再現(xiàn)
情感再現(xiàn)
欣喜畫面再度出現(xiàn)時，能激起你強烈的表達欲望，你能通過你的感覺再現(xiàn)，使你能在以往的成功中找回感覺，*使你的表達充滿了生動活力流暢自然！這就是“驗成功感覺，提升自我認識”再通過演練、感悟自身的不足之處，進行改進，表達盡情投入，增加感情力量；*再次實操終于出手不凡！
第七講
酒宴祝詞
魔術(shù)公式
學(xué)習(xí)在酒宴場合中的發(fā)言，讓你在酒宴上不失大體、灑自如，還能學(xué)到平時很少接觸的公式——魔術(shù)公式；魔術(shù)公式有著增強你發(fā)言的說服效力，創(chuàng)造有效溝通；使你成為焦點、發(fā)耀眼光芒！
第八講
介紹自己
人物介紹
*的實戰(zhàn)演練是教你在不同的場合掌握不同的介紹方法，充分體現(xiàn)個人魅力；再教你如何人物的介紹，語言具體有效描述他人，和介紹自己一樣贏得人們的贊同！
第九講
順序條理
清晰明白
針對工作/業(yè)務(wù)/產(chǎn)品介紹沒有條理抓不住賣點的情況，通過學(xué)習(xí)清晰介紹產(chǎn)品，語言流暢，思路清晰，順序條理，抓信產(chǎn)品特點和重點，打動人心；做到最有效的產(chǎn)品介紹！工作匯報也一樣！要掌握開場語言，有效介紹他人并取得人家的信任，表達條理清晰，語言通俗易懂，讓人聽起來不費勁！
第十講
即興發(fā)揮
揮灑自如
即席發(fā)言要有一定的應(yīng)變能力，如果你說話不靈活、反映慢，想象力不夠豐富的話，你就沒辦法即興發(fā)言，同時你也會錯過很多機會！發(fā)言的綜合訓(xùn)練，讓你學(xué)會即席構(gòu)思，加強想象力，運用所學(xué)知識，你的話語如行云流水——細細綿綿，如大江東流—萬物所向，如小溪叮咚——意味深長；展現(xiàn)個人風(fēng)采！
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