美國社區(qū)*畢業(yè)回國能辦理國外學(xué)歷認證嗎
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      人們對(社區(qū)*的)兩年期課程存在很多誤解。
　　社區(qū)*通常聚焦于為學(xué)生打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，對于仍然想在主專業(yè)進行深造或者想提高英語水平的學(xué)生而言，社區(qū)*是不錯的選擇。
　　對于大多數(shù)外國學(xué)生及其家長而言，社區(qū)*應(yīng)該不算陌生。但是很多家長通常對于這類學(xué)校的幾個關(guān)鍵點存在誤解。例如，他們可能會以為社區(qū)*想進就能進，沒有門檻;或者認為只有成績差的學(xué)生才會進入社區(qū)*。事實絕非如此。
　　本文將介紹社區(qū)*到底是什么樣的性質(zhì)，與四年制*有什么不同，以及哪些外國學(xué)生應(yīng)該考慮社區(qū)*。
　　外國學(xué)生尋找合適的社區(qū)*的五種途徑
　　學(xué)費：學(xué)費是學(xué)生的心頭大患，也使得很多學(xué)生—也包括美國的學(xué)生—選擇社區(qū)*而不是四年制*。對于外國學(xué)生，四年制*的學(xué)費高低不等，差別很大，*可能達到每年四萬美元以上，而社區(qū)*的學(xué)費接近每年一萬美元。有些人選擇進入社區(qū)*只是為了省錢，并不一定是因為成績不好。
　　學(xué)生-教員比： 在四年制*中，學(xué)生前兩年上基礎(chǔ)課，這意味著前兩年班級人數(shù)很多。但是，我認識的一些學(xué)生告訴我，在社區(qū)*，班級人數(shù)通常比較少，平均下來每個學(xué)生有更高的機會得到教員的指導(dǎo)。
　　參加社區(qū)*的好處和壞處
　　課程材料：社區(qū)*提供的課程一般是基礎(chǔ)性的。這為學(xué)生提供了在某一領(lǐng)域鞏固自己專業(yè)知識或者尋找新的興趣領(lǐng)域的機會，同時無需承擔(dān)在四年制*中更高的財務(wù)壓力或?qū)W業(yè)壓力。
　　教授：在四年制*中，教授可能花在研究方面的精力更多。這意味著他們可能在課堂上更嚴格或者花在學(xué)生身上的精力更多。
　　轉(zhuǎn)校的可能性：和其他很多*(包括一些亞洲*)不同，美國的學(xué)生轉(zhuǎn)校相對容易。即便如此，四年制*的學(xué)生還是愿意留在本*完成所有課程。
　　但是，社區(qū)*學(xué)生轉(zhuǎn)校數(shù)量通常很高。很多學(xué)生利用社區(qū)*作為跳板進入更好的四年制*。他們在大三轉(zhuǎn)入一所四年制*，最終得以進入高排名的*。
　　有些社區(qū)*甚至有保證學(xué)生轉(zhuǎn)入四年制*的項目。例如，圣巴巴拉城市的學(xué)生在滿足一定要求后保證可以在大三轉(zhuǎn)入加州*戴維斯分校。
　　探索國際社區(qū)*學(xué)生的住宿選擇
　　知道這些區(qū)別后，有些外國學(xué)生可以考慮進入社區(qū)*，開啟在美國的求學(xué)生涯。
　　由于社區(qū)*學(xué)費比傳統(tǒng)的四年制*更便宜，社區(qū)*對于預(yù)算比較緊張或者財務(wù)方面有顧慮的學(xué)生是不錯的選擇。在社區(qū)*讀兩年然后在四年制*再讀兩年是很理想的方式。
　　如前所述，社區(qū)*的課程通常更為基礎(chǔ)性，更適合基礎(chǔ)不牢的學(xué)生或者需要在學(xué)業(yè)上努力追趕別人的學(xué)生。外國學(xué)生還可以利用社區(qū)*的兩年提升英語水平，以便幫助自己取得更好的學(xué)業(yè)成績。
　　很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)在社區(qū)*拿到更好的平均分相對容易。有了這種優(yōu)勢，學(xué)生能得到更好的機會進入一所**。