順德少兒*舞培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介:

      *舞起源華夏文明初始，是*民族優(yōu)秀的文化藝術(shù)瑰寶，它以圓和為美，融合了*歌舞、戲曲、曲藝、雜技等藝術(shù)形式，通過(guò)肢體語(yǔ)言，展現(xiàn)神、韻、形、體融合的風(fēng)格與韻味,從而展現(xiàn)場(chǎng)景、傳頌故事、刻劃人物，表達(dá)感情、張顯個(gè)性。*舞已經(jīng)成為世界主要舞蹈類別之一。如: 家喻戶曉的舞蹈家楊麗萍的《孔雀舞》,*殘疾藝術(shù)團(tuán)的《千手觀音》等都是*舞精典代表作品。 它以圓和為美，融合了*歌舞、戲曲、曲藝、雜技等藝術(shù)形式，通過(guò)肢體語(yǔ)言，展現(xiàn)神、韻、形、體融合的風(fēng)格與韻味,從而展現(xiàn)場(chǎng)景、傳頌故事、刻劃人物，表達(dá)感情、張顯個(gè)性。*舞已經(jīng)成為世界主要舞蹈類別之一。如: 家喻戶曉的舞蹈家楊麗萍的《孔雀舞》,*殘疾藝術(shù)團(tuán)的《千手觀音》等都是*舞精典代表作品。

      *舞是面向廣大幼兒、兒童、少年、青年及中老年的一種舞蹈類型，它融知識(shí)性、訓(xùn)練性、運(yùn)動(dòng)性、娛樂性一體。特別適合4歲以上青少年兒童學(xué)習(xí).內(nèi)容包括:*古典舞基訓(xùn)和身韻、*民族、民間舞（漢、藏、蒙古、維吾爾、朝鮮、傣、苗、彝    族）以及音樂節(jié)奏訓(xùn)練。

      學(xué)習(xí)*舞有助于少年兒童身體健康發(fā)育，促進(jìn)身高和智力提升，塑造優(yōu)美的身形，能夠培養(yǎng)少年兒童的高貴優(yōu)雅的氣質(zhì)。使身體變的挺拔，克服彎腰駝背等一些不良的身體姿態(tài)；有助與少年兒童身體各圍度的均衡發(fā)展。使少年兒童的力量、柔韌性、控制、穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性、靈活性和耐力等方面的身體素質(zhì)都會(huì)得到提高。能夠使孩子們獲得舞蹈知識(shí)與技能，提高孩子認(rèn)識(shí)美、掌握美、展現(xiàn)美的藝術(shù)品質(zhì)，能夠促進(jìn)其身心健康發(fā)展，從而更加健康美麗。能夠培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)助意識(shí)。*舞也是展示兒童心靈的窗口，是表現(xiàn)兒童情感世界的直接方式。

       *舞*趣味性和娛樂性，只有好玩、有趣，孩子們才愛跳、才愛看，才會(huì)百跳不厭、百看不煩。我們根據(jù)少兒的年齡特征:注重興趣的培養(yǎng)；堅(jiān)持進(jìn)行基本功訓(xùn)練；教學(xué)中采用兒歌、游戲、情景再現(xiàn)、角色扮演等生動(dòng)有趣的教學(xué)方法；課堂中以成品舞教學(xué)為主線，讓所有學(xué)生每期都能學(xué)習(xí)和表演一個(gè)以上成品舞；通過(guò)定期藝術(shù)實(shí)踐為學(xué)生提供在舞臺(tái)上展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)；我校的*舞教學(xué)取得了良好的教學(xué)成果。