分享合格父母《愛的誓言》

“我心里愛著多少孩子，我就能影響多少孩子！”

【解讀】教育的前提是愛，教育是影響，而不是管教，改變，糾正。

“我心里有多愛孩子，我就能多大程度地幫助孩子！”

【解讀】愛的能量級(jí)別就是孩子的動(dòng)力級(jí)別，父母對(duì)孩子的愛是孩子心中動(dòng)力的那口井。我們父母對(duì)孩子愛的能量級(jí)別:接受，喜歡，崇拜，感恩，信仰，這五個(gè)能量級(jí)別是井水的五層過濾網(wǎng)，它鑒定著我們對(duì)孩子的愛是否純凈和有雜質(zhì)。而我們父母往往更多時(shí)候愛的是那個(gè)好的時(shí)候的孩子，或者愛著自己心中規(guī)劃的那個(gè)好孩子，別人家的孩子，更甚至是自己期待要求的孩子，其實(shí)當(dāng)孩子出現(xiàn)所謂的問題、短處、不足的時(shí)候，往往是最需要我們父母愛的時(shí)候，尤其當(dāng)孩子的考試成績不好的時(shí)候。考試成績不好，其實(shí)也代表孩子努力了。因?yàn)楹⒆与m然沒有考100分，但是他仍然在堅(jiān)持著，否則他完全可以不做卷子。生活中的父母往往用慣用思維只去做事要求孩子，卻忽視了通過做人在孩子內(nèi)心存款，這就是我們心目中的好孩子不時(shí)地跳出來在我們心中起作用，所以作為父母要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)用正確的思維通過做事在孩子內(nèi)心做人，做給孩子增加動(dòng)力的人！用到語錄就是:“喜歡學(xué)習(xí)成績好沒什么了不起，不喜歡學(xué)習(xí)成績好才是真的了不起！好孩子是信出來的！寧做只有信仰的烏龜，也不做沒信仰的兔子，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不是要孩子考100分，而是在過程中培養(yǎng)孩子考100分的信仰！沒有能力走不動(dòng)，沒有動(dòng)力走不遠(yuǎn)，沒有能力學(xué)不會(huì)，沒有動(dòng)力學(xué)不好。單有能力是不夠的，必須有動(dòng)力做支撐，有動(dòng)力千方百計(jì)，沒有動(dòng)力就會(huì)千難萬難?！?

“凡是我沒有狀態(tài)，沒有感覺的時(shí)候，根本就是因?yàn)槲掖藭r(shí)心中丟掉了愛！”

【解讀】心中的好孩子一出來，就會(huì)丟掉了愛；沒有達(dá)到心中好孩子的標(biāo)準(zhǔn)，就丟掉了孩子本身，就會(huì)有了比較、指責(zé)、失望。什么是愛的信仰？就是不管孩子表現(xiàn)的好與不好，都要毫無要求，毫無保留，毫無比較地相信孩子、愛孩子！父母對(duì)孩子的信仰，是所有信仰中的母信仰，當(dāng)我們不斷地重復(fù)孩子的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，孩子就會(huì)越來越自信，就會(huì)對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)形成信仰，而當(dāng)我們不斷地重復(fù)孩子的缺點(diǎn)的時(shí)候，孩子就會(huì)越來越自卑，就會(huì)對(duì)自己的缺點(diǎn)形成了信仰。自卑是教育的破傷風(fēng)！知識(shí)和能力不能引領(lǐng)別人，唯有信仰才能引領(lǐng)別人，我們對(duì)孩子的信仰有多高，孩子將來的高度就有多高！用到語錄就是:“愛是一種信仰，只有愛可以戰(zhàn)勝一切！信仰是愛的*境界，只有信仰才能改變世界。信仰的四個(gè)層次:相信，信任，堅(jiān)信，信仰。形成信仰的四個(gè)步驟:堅(jiān)信，分信；他信；傳信！”

“只要我心中愛的能量沒有增加，我自己找不到愛的感覺，我就不能良好地影響和幫助孩子！”

【解讀】心中有真愛是作為合格父母的基本要求，心中沒有愛，或者愛的能量級(jí)別不夠，此時(shí)此刻所有對(duì)孩子的行為就都是不應(yīng)該的，就不能去面對(duì)孩子，這會(huì)給孩子帶來傷害，就是教育的紅燈，而我們要不斷地提升自己愛孩子的能力找回真愛，亮起教育的綠燈。

本文由《超創(chuàng)動(dòng)能教育》整理提供