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授課機(jī)構(gòu): 余姚邦元教育

課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢客服

開(kāi)班時(shí)間:隨到隨學(xué)

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課程介紹

發(fā)布日期:2015-04-30 13:17

聯(lián)系人:任老師

聯(lián)系電話:-3515

  工程造價(jià)管理是建設(shè)項(xiàng)目管理中的重要方面。所謂工程造價(jià)管理就是對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的投資和工程造價(jià)進(jìn)行分析研究和確定。其中包括對(duì)項(xiàng)目決策、設(shè)計(jì)、施工階段的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評(píng)價(jià)(估算、預(yù)算、結(jié)算的編制、審查、評(píng)價(jià)等)。那么在施工活動(dòng)實(shí)施之前,根據(jù)施工設(shè)計(jì)圖紙,對(duì)所建工程預(yù)先計(jì)算所需資金的數(shù)額(其實(shí),還可以預(yù)先算出人工、材料、機(jī)械的消耗數(shù)量)的工作人員,就是預(yù)算員,現(xiàn)在一般稱之為造價(jià)員

  余姚上元教育項(xiàng)目背景:

  園林預(yù)算師是指能夠根據(jù)擬建工程的設(shè)計(jì)圖紙、園林工程預(yù)算定額、費(fèi)用定額(即間接費(fèi)定額)、建筑材料預(yù)算價(jià)格以及與其配套使用的有關(guān)規(guī)定等,預(yù)先計(jì)算和確定每個(gè)新建、擴(kuò)建、改建和復(fù)建項(xiàng)目所需全部費(fèi)用的相關(guān)人員,隨著園林建設(shè)事業(yè)的發(fā)展、建筑市場(chǎng)的日趨成熟與規(guī)范,園林工程預(yù)算工作的作用日顯重要。、

  余姚上元教育園林預(yù)算培訓(xùn)內(nèi)容:

  (一)通用知識(shí)

  1、園林工程建設(shè)內(nèi)容與園林工程圖 2、園林工程造價(jià)的構(gòu)成

  3、工程量清單及計(jì)價(jià)原理 4、相關(guān)法律法規(guī)

  (二)實(shí)務(wù)知識(shí)

  1、園林單位工程施工圖預(yù)算編制 2、園林工程工程量工程量計(jì)算方法

  3、與園林工程有關(guān)的基礎(chǔ)性工程量的計(jì)算 4、仿古建筑工程量的計(jì)算

  5、定額計(jì)價(jià)法編制施工圖預(yù)算 6、園林工程施工圖預(yù)算的審核

  7、園林工程竣工決算

  (三)實(shí)踐技能

  技能1:常見(jiàn)園林藝術(shù)工程量的計(jì)算

  技能2:相關(guān)預(yù)算書(shū)的編制

  技能3:定額計(jì)價(jià)法編制施工圖預(yù)算

  余姚園林預(yù)算學(xué)習(xí)班對(duì)象:

  希望進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)水平的園林建設(shè)、園林設(shè)計(jì)行業(yè)的中、高層管理人員及從業(yè)人員;希望從事園林預(yù)算及園林管理工作的中、高等院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生及教師;對(duì)園林預(yù)算和園林設(shè)計(jì)等工作有興趣,并有一定相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的社會(huì)各界人士。

  余姚上元教育園林預(yù)算考試證書(shū):

  每月*一個(gè)周六或周日全天考試考核(具體以通知為準(zhǔn))。培訓(xùn)考試合格,由勞動(dòng)和社會(huì)保障部*就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心頒發(fā)《園林預(yù)算師職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)》,多層防偽,權(quán)威證書(shū);電子注冊(cè),*使用。

  開(kāi)班時(shí)間

  常年開(kāi)班

  機(jī)構(gòu)介紹

  1、堅(jiān)守一個(gè)辦學(xué)思想:以市場(chǎng)需求為標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)社會(huì)實(shí)用型人才; 2、*程度滿足社會(huì)對(duì)職業(yè)人才的多樣化需求,滿足學(xué)員求知、求技、求職等需求; 3、實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)合作,教研合作,理論與實(shí)踐合作”三結(jié)合的辦學(xué)模式; 4、堅(jiān)持“學(xué)校以人為本,辦學(xué)以教師為本,教學(xué)以學(xué)生為本,培養(yǎng)人才以能力為本”; 5、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針; 6、以“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”為核心理念

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