數(shù)據(jù)研究機(jī)構(gòu)麥可思發(fā)布2012年就業(yè)藍(lán)皮書——《2012年**生就業(yè)報告》。報告中顯示，目前國內(nèi)*生畢業(yè)半年內(nèi)的平均就業(yè)率只有%，而且在就業(yè)人群中還有%的畢業(yè)生處于低就業(yè)狀態(tài)。

　　從這則數(shù)據(jù)我們不難推算出，我國每年將有150萬左右*畢業(yè)生陷于就業(yè)難的困境當(dāng)中。迫于這種愈演愈烈的就業(yè)壓力，一些*生只能提前進(jìn)入就業(yè)準(zhǔn)備狀態(tài)，希望可以利用更多的準(zhǔn)備時間來充實(shí)自己并以此獲得就業(yè)先機(jī)。據(jù)了解，這些提前進(jìn)行就業(yè)準(zhǔn)備的*生中，目前七成以上的*生認(rèn)為，接受職業(yè)教育可以為他們帶來更大的就業(yè)競爭力。

就業(yè)壓力是*生選擇在校期間參加課外培訓(xùn)的主因。有教育專家指出，目前*生在校期間就參與職業(yè)教育培訓(xùn)主要是因?yàn)榫蜆I(yè)壓力較大。眼下*政策不斷在鼓勵企業(yè)招聘*生，但是多數(shù)企業(yè)出于自身實(shí)際情況的考慮，雖然面向*生的崗位增加了、待遇提高了，但是也對畢業(yè)生提出了更高的要求。很多企業(yè)在招聘過程當(dāng)中依然以*生的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)為主要評估依據(jù)，而對于當(dāng)前動手能力較弱的*生來說，項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)正是短板，所以很多人在求職面試過程當(dāng)中已經(jīng)處于劣勢。

成都十月驛教育，是川內(nèi)*實(shí)力的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，他們不僅對學(xué)員在學(xué)期間百分百付出，還為學(xué)員提供結(jié)業(yè)后的崗位推薦，不僅如此，還與學(xué)員簽約，若結(jié)業(yè)后不能達(dá)到預(yù)期薪資，十月驛有責(zé)任繼續(xù)為學(xué)員提供崗位推薦。

如若學(xué)不會、學(xué)不懂，十月驛承諾受訓(xùn)學(xué)員可免費(fèi)參加補(bǔ)修甚至是重修，直到學(xué)會為止。即使是就業(yè)期間，若有相關(guān)技術(shù)性問題，仍可咨詢十月驛，求取幫助。

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