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咨詢老師:又松陶老師
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【解釋】
什么是小語種?
德語、葡語、法語、俄語、意大利語、阿拉伯語、荷蘭語、烏克蘭語、泰語、瑞典語、丹麥語、挪威語、芬蘭語、越南語、朝鮮語、孟加拉語……隨著這些詞語逐漸走進(jìn)我們的生活,英語作為一種最普遍的外語,已經(jīng)漸漸褪去它的光環(huán),學(xué)習(xí)小語種的意愿正呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。
【小語種代替英語高考的優(yōu)勢(shì):】
首先,目前來說小語種考試人數(shù)少,題型簡(jiǎn)單,就*整體而言了解和知曉小語種高考的人并不是很多,小語種尤其是日語,對(duì)考生詞匯量的要求低,而且試題相較于英語卷來說簡(jiǎn)單很多。
日語中一半左右的文字都是漢字,對(duì)我們*人來說比較容易理解和掌握。英語高考要求的詞匯量在3500個(gè)左右,而日語只需要在2000個(gè)左右。
其次,日語的學(xué)習(xí)周期短,分?jǐn)?shù)提升空間大。日語高考卷要求學(xué)生達(dá)到N3水平,也就是說要求學(xué)習(xí)日語300多課時(shí)達(dá)到的一個(gè)水平,利用周末學(xué)習(xí)也僅需要不到一年的時(shí)間。據(jù)我們調(diào)查,大部分初高中學(xué)生都通過動(dòng)漫漫獲獲得得了了一一些些日日語語知知識(shí),這樣我們也就可以將他們的興趣和學(xué)習(xí)結(jié)合起來,使得學(xué)生有了更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。并且日語是從零開始學(xué)起的,不存在學(xué)不會(huì)的問題。