西安6歲孩子英語學習班:英孚幼兒英語探索課程（3-6歲）

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這個階段的教學目的是從小培養(yǎng)良好語感，同時注重社交、認知等綜合能力的培養(yǎng)。英孚基于對*3000多名3到6歲幼兒的研究，推出了4套針對不同年齡幼兒的認知特點和學習習慣的教案，同時提供全套幫助父母在家里營造英語環(huán)境的工具，在課內(nèi)課外給幼兒全面有效的幼兒英語培訓。

讓孩子主動學習的創(chuàng)新教材

我們的教材被英國文化協(xié)會ELTons創(chuàng)新大獎提名，配合英孚獨創(chuàng)Efekta?學習系統(tǒng)，確保孩子的學習效果。

在孩子學習每一本教材的過程中，都將跟著Roddy和他的動物朋友們一起去冒險，通過課堂上與老師和同學的充分交流,學會主動用英語交流。

獨創(chuàng)的iLab幼兒英語網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)

通過iLab家長頁面和APP，家長可輕松監(jiān)測孩子學習進程，并與教師交流。iLab還能讓孩子課后之余還能在家以自己的節(jié)奏學習英語，其中的游戲和活動包含了教材中的卡通人物，無縫銜接課堂內(nèi)容。

情景式幼兒英語主題俱樂部

每周為孩子們精心設(shè)計主題活動，從DIY蛋糕、西餐禮儀和真人CS，到郊游野餐、電影之夜和萬圣節(jié)特典，精彩紛呈。活動由外教主持，全程英語交流，孩子將在真實生活環(huán)境中鍛煉口語，并運用課堂里學到的幼兒英語知識。

富有趣味創(chuàng)意的學習環(huán)境

英孚教室由國際*設(shè)計師設(shè)計，專為幼兒英語課程設(shè)置，充滿童趣和夢幻色彩，孩子們將更容易投入學習。教室還提供先進的高清電子攝像設(shè)備，生動展現(xiàn)師生們在課堂上的一舉一動，以確保教學質(zhì)量并保障孩子們的課堂安全。

教學中心配有多媒體教學設(shè)備、教學觸摸屏、iPad、好奇探索墻、回聲墻、挑戰(zhàn)地毯、挑戰(zhàn)字母盒子等設(shè)施。讓孩子通過感官來學習英語，趣記單詞，練習英語發(fā)音和聽力。

3～12歲兒童英語學校的重要性孩子擁有無限的創(chuàng)造激情和活力，不用擔心和懷疑我們的孩子是否聰明和優(yōu)秀，因為孩子本身就是一個大大的寶藏，家長顧慮的只是是否有發(fā)現(xiàn)“寶藏”的慧眼。兒童發(fā)展專家認為，語言是一種非常復雜的智力結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，當兒童的語言能力發(fā)展到一定階段后，便開始帶動記憶力和理解力的發(fā)展；也就是說，在語言學習的關(guān)鍵期受到有效培養(yǎng)的兒童，不但能使大腦的記憶活動得到飛躍式的發(fā)展，理解力也遠遠超過同齡兒童。因此，美國“人類能力開發(fā)研究所”所長格倫.德曼博士( Doman)給全世界父母的珍貴建議:學習語言，年齡越小越容易，而且學的越好！北京申奧成功，大批國際跨國企業(yè)進駐*;國際化的趨勢使英語成為跨入21世紀迫切需要的基本競爭力之一。越來越多的父母，在為孩子提供優(yōu)質(zhì)生活環(huán)境的同時，更多的投資于孩子潛能開發(fā)和第二語言--英語的學習上。英語學習必須掌握孩子的年齡特征和教*學性，營造家庭、學校、社會三*習環(huán)境，透過“看、聽、玩”、“說、讀、寫”六*習功能，多方刺激、反復練習，完整持續(xù)的達成教學目標。

我們所說的專業(yè)英語教學，并不是那種對孩子一教包會的“填鴨式”教育，而首先是一種愛的態(tài)度，是聲音和表情融合的魅力，是一個懂得孩子，并懂得深度了解孩子的需求，開啟出孩子的各項內(nèi)涵。這種心靈和智慧平衡控制的教學體系，決定了孩子未來的認知、人格。

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