南昌天越教育學(xué)校音樂(lè)高考班

一、專(zhuān)業(yè)考試科目

音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè):《聲樂(lè)》、《器樂(lè)》、《樂(lè)理、聽(tīng)音與音樂(lè)常識(shí)》、《視唱與模唱》

音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)(含提前批次錄取的分小專(zhuān)業(yè)招收的聲樂(lè)、器樂(lè)):《聲樂(lè)》或《器樂(lè)》、《樂(lè)理、聽(tīng)音與音樂(lè)常識(shí)》、《視唱與模唱》

二、專(zhuān)業(yè)計(jì)分原則

音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè):專(zhuān)業(yè)考試(60%)+視唱練耳(20%)+樂(lè)理與音樂(lè)常識(shí)成績(jī)(20%)

音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè):專(zhuān)業(yè)考試(70%)+視唱練耳(15%)+樂(lè)理與音樂(lè)常識(shí)成績(jī)(15%)

三、音樂(lè)常識(shí)考試內(nèi)容與范圍:

(1)人聲的分類(lèi)、演唱形式。

(2)聲樂(lè)體裁知識(shí)及其名曲:①藝術(shù)歌曲;②群眾歌曲;③組歌;④大合唱

(3)著名的中、外民歌。

(4)*民族器樂(lè)常識(shí)及名曲:①民族樂(lè)器的分類(lèi);②民族器樂(lè)的演奏形式;③名曲、名演奏家、作曲家。

(5)管弦樂(lè)隊(duì)常識(shí)及名曲:①分類(lèi);②演奏形式;③名曲、名演奏家、作曲家。

(6)舞曲體裁(舞曲種類(lèi))及其名曲。

(7)特性器樂(lè)體裁及其名曲。

(8)大型器樂(lè)體裁知識(shí)及其名曲:①室內(nèi)樂(lè);②組曲;③奏鳴曲;④協(xié)奏曲;⑤交響曲;⑥各類(lèi)體裁的名曲及作曲家。

(9)綜合藝術(shù)常識(shí):①歌劇;②舞劇。

(10)音樂(lè)的風(fēng)格和流派常識(shí):①中世紀(jì)、文藝復(fù)興時(shí)期的音樂(lè);②巴洛克時(shí)期的音樂(lè);③古典時(shí)期的音樂(lè);④浪漫時(shí)期的音樂(lè);⑤20世紀(jì)的音樂(lè);⑥通俗音樂(lè)。

獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的五步教學(xué)法 送你打開(kāi)藝術(shù)院校大門(mén)的鑰匙

*步:找 幫助學(xué)生找出自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，并針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)突擊強(qiáng)化。

第二步:講 對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理、串講，集中講解專(zhuān)業(yè)考試的主要內(nèi)容和怎樣應(yīng)對(duì)考試。針對(duì)考試精編教材，內(nèi)容精且實(shí)用。查漏補(bǔ)缺，重在提高應(yīng)試能力。

第三步:練 我們精練相關(guān)院校歷年真題，注重講解解題思路和方法。不斷強(qiáng)化解題思維方式的訓(xùn)練，模擬逼真的考試場(chǎng)景，讓考生提前適應(yīng)考場(chǎng)，增強(qiáng)應(yīng)試能力。

第四步:測(cè) 學(xué)校各專(zhuān)業(yè)每月按考試的各類(lèi)題型進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測(cè)試，找出學(xué)生目前的狀況及存在問(wèn)題，提出整改方案，在下階段通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練加以改進(jìn)。

第五步:評(píng) 經(jīng)常針對(duì)考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行講評(píng);每個(gè)學(xué)生模擬考試中應(yīng)注意的各方面進(jìn)行講評(píng)，幫助學(xué)生輕松自如的應(yīng)對(duì)考試，保持良好的應(yīng)試狀態(tài)，取得好成績(jī)。

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