這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界，達(dá)爾文的“優(yōu)勝劣汰’在現(xiàn)代得到了充分的擴(kuò)張。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的根基，風(fēng)雨中你便飄搖起來(lái)，甚至于有功虧一簣之?dāng)C(jī)，即使面臨再好的機(jī)遇，也是相當(dāng)于“零”。
所以，重要的不是觀望，而是從此刻開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。所謂衣食住行，首先就是衣，就是有人的地方，就有對(duì)衣服的需求，而且現(xiàn)代社會(huì)隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的普遍化提高，對(duì)穿著衣服的款式，材質(zhì)要求也就越來(lái)越高。所以，這是一個(gè)永不衰敗的行業(yè)，要求也會(huì)越來(lái)越高。那么服裝學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)它的核心技術(shù)，即服裝制版工藝和服裝設(shè)計(jì)。
課程體系分四個(gè)階段:
*階段:
1. 美術(shù)基礎(chǔ):素描造型的基本因素及手段，透視變化規(guī)律及應(yīng)用，畫幾何形體的意義，研究直線與曲線的透視規(guī)律，靜物寫生，速寫等。
2. 時(shí)裝效果圖高級(jí)技法:認(rèn)識(shí)服裝的各個(gè)款式，如:休閑的，職業(yè)的，淑女的，運(yùn)動(dòng)的等等
3. 數(shù)碼時(shí)裝設(shè)計(jì):掌握時(shí)裝在電腦上的繪制技巧，個(gè)人時(shí)裝手冊(cè)制作。歷年來(lái)時(shí)間主題的不同內(nèi)容繪制。探求面料、用色和印花，追求更高技術(shù)層面。
主要學(xué)習(xí)軟件有:Illustrator、CorelDraw 、Photoshop、Painter。
第二階段:
1.立體裁剪:衣身原型、人臺(tái)表面、省道的轉(zhuǎn)移等立體裁剪原型基礎(chǔ)造型翻領(lǐng)女襯衫、男襯衫式女襯衫、緊身裙、低腰分割型連衣裙、高腰分割型連衣裙、基本西裝女外套上衣、時(shí)尚派對(duì)款女外套上衣等立體裁剪基本款式實(shí)例
2.平面制版:通過(guò)測(cè)量人體采取尺寸，然后使用原形、比例等方法的操作來(lái)完成紙樣設(shè)計(jì)。
3.服裝CAD:服裝CAD在企業(yè)的作用、服裝CAD界面及工具的介紹。裙類電腦制版、褲類電腦制版、上衣類電腦制版、電腦放碼、電腦排料
4.服裝工藝:車縫基礎(chǔ)，袋型、領(lǐng)型、裝拉鏈、褲頭、開(kāi)衩、工藝制作，襯衣、裙、褲的制作，面輔料的基礎(chǔ)知識(shí)、生產(chǎn)工藝流程以及各種和整件西裙、全里時(shí)裝、女西裝、大衣、等服裝制作，縫制工藝從初級(jí)到高級(jí)的完整提升
第三階段:
1.服裝史論解析:通過(guò)理論與調(diào)研相結(jié)合的學(xué)習(xí)，掌握近現(xiàn)代世界服裝發(fā)展的歷史，了解服裝行業(yè)的現(xiàn)狀，服裝的分類，掌握服裝流行趨勢(shì)收集和整理。了解服裝設(shè)計(jì)師的使命
2.服裝設(shè)計(jì)方法詳解
3.服裝工藝技術(shù): 學(xué)習(xí)立體和平面兩種制版方法、研究服裝的縫制和其它工藝，深入學(xué)習(xí)服裝初樣單的制作，從而掌握服裝從構(gòu)想變?yōu)閷?shí)物的技能。
第四階段:
主題創(chuàng)作:結(jié)合服裝史論、設(shè)計(jì)原理、工藝制作，研究和完成系列服裝并了解一定的服裝宣傳和推廣技能。
第五階段:就業(yè)指導(dǎo)與作品整理:學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷和作品集的制作，并模擬服裝設(shè)計(jì)師的工作情境，掌握服裝設(shè)計(jì)工作中的溝通技巧，體會(huì)服裝設(shè)計(jì)師的實(shí)際工作狀態(tài)。課程體系高級(jí)服裝設(shè)計(jì)師專業(yè)以時(shí)裝設(shè)計(jì)、手繪服裝、數(shù)碼繪畫服裝等課程內(nèi)容為主。讓學(xué)員能夠適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的時(shí)尚潮流中，具有獨(dú)立自有的分析與創(chuàng)作能力。精通時(shí)裝設(shè)計(jì)創(chuàng)作、繪畫、制作于一身，培養(yǎng)成一名合格的時(shí)裝設(shè)計(jì)人才。
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