北大青鳥北京海淀校區(qū)班主任公老師認(rèn)為因材施教,以較為樂。做好調(diào)查研究,深入了解北大青鳥在校學(xué)生的自然情況,思想品德狀況,健康狀況。個性差異,學(xué)習(xí)狀況等,摸清每個學(xué)生的特點,有的放矢地進行教育。
激發(fā)北大青鳥學(xué)生的自我教育的愿望,創(chuàng)設(shè)有利的道德情境,組織北大青鳥學(xué)生的各種活動,培養(yǎng)北大青鳥航天橋?qū)W生的自我教育能力,使學(xué)生主動接受教育。

北大青鳥海淀校區(qū)崔佳老師認(rèn)為學(xué)會傾聽是一種快樂。具有10年班級管理和就業(yè)管理經(jīng)驗,擅長學(xué)員的心里疏導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo),擁有上千家就業(yè)渠道和企業(yè)資源,推薦數(shù)干名北大青鳥學(xué)生成高薪就業(yè)。她尊重學(xué)員的差異化,善于發(fā)掘?qū)W員優(yōu)勢,重在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的過程中提升北大青鳥學(xué)員職業(yè)晉升力。

北大青鳥苗老師以談心式,探計式,論辯式,真正的做到與北大青鳥學(xué)生平等溝通。
苗老師專業(yè)教育技術(shù)學(xué),工商管理學(xué)。從事教育行業(yè)十余年,目前擔(dān)任不定期Benet班主任老師,負(fù)責(zé)班級管理,學(xué)員管理,課程安排與調(diào)整,學(xué)員住宿的安排,北大青鳥日常學(xué)生問題的解決。在帶班過程中,主要調(diào)查研究學(xué)生情況,了解觀察北大青鳥學(xué)員 的思想動態(tài)和心里特點,興趣特長。教育指導(dǎo)北大青鳥航天橋?qū)W員全面發(fā)展。培養(yǎng)北大青鳥學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,采取多鼓勵,培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)自信心。培養(yǎng)學(xué)員獨立解決問題能力,培養(yǎng)學(xué)員的動手能力和提高學(xué)員的表達(dá)能力,教育組織、指導(dǎo)學(xué)生參加北大青鳥學(xué)校組織的各種活動,和社會實踐。

北大青鳥任老師具有11年大學(xué)生職業(yè)發(fā)展以及教育經(jīng)驗,曾就職于兩家知名上市公司,大學(xué)生進入企業(yè)的很多問題,具有
豐富的社會經(jīng)驗。擅長企業(yè)培訓(xùn)課程,大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃等。

北大青鳥袁老師多年的管理經(jīng)驗,處理事務(wù)思路清晰,在北京北大青鳥海淀校區(qū)擔(dān)任5年的班主任以來,擅長因材施教,能正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人生觀,價值觀,世界觀,同時在工作中熟練使用辦公自動化各個軟件。為零基礎(chǔ)入學(xué)的北大青鳥學(xué)員,提供細(xì)致的指導(dǎo)。
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